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。平常都是你評價孩子，你找一個時間，非常誠懇地請孩子評價一下你，說說爸爸媽媽有什麼缺點，有什麼優點，爸爸媽媽在方方面面，哪兒做得好，哪兒做得不好。特別讓孩子評價一下爸爸媽媽形象設計得好嗎？在家庭教育中對待孩子的態度正確嗎？作為家長，你的創造力，你的智力，你的心理素質、強者素質，你的健康狀態，你的道德能力、道德涵養，和整個社會適應能力水平如何？讓他評價一下你。這種評價家長，能夠給孩子帶來非常好的感覺。有時候也能給你帶來很好的感覺。

在我們的調查中，大多數孩子認為家長不理解自己，可是反過來，他們認為自己理解家長。無論你們相信與否，請實踐一下，讓孩子評價一下你。你會發現：一方面，你的有些優點，你的有些長處，有些好的品質，孩子很理解，他能夠欣賞你，這會讓你感動，會讓你得到開拓人生新的力量；另一方面，可能你的不足之處，你的缺陷，你的人生弱點，孩子看得非常真切，當孩子以十分親切的口氣提出時，會讓你有所觸動。使你產生重塑自己的願望和決心。

向孩子請教問題

請孩子評價家長，在技術上還有一個做法，就是向孩子請教某些問題，請孩子幫助自己做某些事情。當一個家長，特別是那些比較能幹的家長向孩子請教某些問題的時候，你們會發現，孩子在這種時候的鄭重其事是你們意想不到的。他們會很努力地幫你想問題。當你請孩子幫你做一件事的時候，雖然過去他習慣了你幫助他，可是當你需要他的幫助時，會大大激發孩子的責任心，關心他人的自豪感。這對於孩子在未來社會中的成長是攸關重大的。

一個善於幫助孩子、善於指導孩子，同時又善於讓孩子幫助自己、善於向孩子請教，讓孩子指導自己的家長，是真正的好家長，真正聰明的家長，真正平等對待孩子的家長，真正尊重孩子創造力的家長。

愛心培育法

第四個方法，是“愛心培育法”。

愛心，將最終成就孩子的未來

講到愛心，很多人覺得是陳詞濫調。現代社會到處都在講愛心，講得很多人已經忘記了愛心有多麼重要。當我們要求在家庭教育中培育孩子愛心的時候，如果不講清這裡真正的利害，可能會被認為是空洞的口號，空洞的說教。

愛心的培育是攸關重大的，對孩子的未來有著極為重要的意義。我們講出如下原因，希望家長們能夠警醒。

第一，一個有愛心的人是身心健康的人。

我們在生活中發現一個規律，身心健康的人容易對人有愛心。你今天身體特別好，休息特別好，情緒特別好，就願意去關心別人。反之，一個再有愛心的人，當他痛苦不堪地躺在病床上的時候，無暇去關心別人。身心健康是愛心的生理和心理基礎。反過來，充滿愛心能使人身心健康。

一個從小有愛心的人容易身心健康。你不培養孩子的愛心，實際上是剝奪了孩子身心健康的一個重要途徑。

第二，有愛心的人具有創造力。

文學藝術有這樣一個規律，創造在創造者有愛心的情況下能夠成倍出現。在一般的發明創造中，一個有愛心的人往往靈動活潑，狀態優良。一個人心情暴躁、狠毒、嫉妒、狹隘，這種人缺乏創造力。所以，培養孩子的愛心，同時等於培養孩子的創造力。

很多創造來自對人類的關心、愛心。比如醫學創造、科學創造、生物創造、心理學創造、文學創造，很多就是因為關心人類，關心人類生活的方方面面，才有創造力。沒有愛心，哪來創造？

第三，愛心是人在社會生活中的一個魅力。

一個人，無論是男性還是女性，當他（她）走向社會的時候，對周邊的人有愛心，這個人就有魅力，大家就喜歡他（她）。如果你的孩子有愛心，在未來他就有了很多人緣、很多機會，在社會中才能暢通無阻。你不培養孩子的愛心，等於剝奪了孩子的魅力，使他不會微笑，不會愛別人，也不被別人所愛，他在未來的人生中就容易失敗。

第四，愛心是一個美德。

有愛心的人關心社會，關心他人，是個有道德的人，是個被社會普遍尊重的人。

第五，因為有愛心，就有了剛才所說的身心健康，有了創造力，有了魅力，有了美德，他才能有更好的社會生存能力。他才能具有更好地對異性，對他人，對同學、朋友、同事，以及對整個社會的處置能力。沒有愛心，等於剝奪了這一切能力。

你現在不培養孩子的愛心，是想使孩子未來走什麼路？失