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架，讓大家都來買。是不是這樣？

這些本事都得有啊，要不你的飛機做好了還賣不出去呢。你看廣告裡經常賣這個賣那個，飛機也得賣呀。咱們這樣，下課了咱們好好地玩飛機，看圖片，以後還可以做航模。

我建議你以後做航模，做那種小飛機，扔的、橡皮筋彈的，以後大一點了還可以做那種遙控的，你見過嗎？

孩子：見過。

作者：同時上課的時候把功課學好。咱們上課下課分清楚點好不好？男子漢大丈夫，下個決心怎麼樣？

孩子：行。

作者：好，那咱們達成一個協議！（家長們鼓掌。）老師跟你講，我小的時候學習，老師讓我們揹著手，你們現在背手嗎？

孩子：背手。

作者：我們那時候所有的課堂上都要背手，手都不動一下的。所以老師表揚我，你看他手背得特別好。我就越帶勁地背手，只有回答問題的時候才舉手。你就試試這個，咱們一定比別人做得好。

人一背手注意力就特別集中。你想著上課時我就把老師講的東西都聽懂了，下課少複習，然後就玩飛機。你看這個方法好不好？

我小的時候也愛玩，但是上課的時候我注意力特別集中，都聽懂了。下課了以後我做作業，一會兒就做完了。做完了以後，我就玩我願意玩的。咱們這樣好不好？

孩子：好！

作者：咱們為他鼓鼓掌。（熱烈的鼓掌。作者對家長）你根本不用擔心孩子的積極性，現在就喜歡航模，就要把他的興趣和他的學習結合在一起，而且以後讓他看一些有關航天設計的這些發明家、設計家的經歷，鼓勵他。上課學習好，注意力集中，下課就好好玩飛機。

請告訴孩子三句話

家長：我弟弟的孩子是女孩，由於父母離異，從小在學習方面一直處於落後狀態，上課時不認真聽講，每到考試前臨陣磨槍，現已上初三，每月花家教費四百元，但成績還是上不去，這次中考六門功課，六門不及格。孩子學習不努力，不愛做功課，對這樣一個孩子，如何能提高學習積極性，改變現狀？

作者：父母離異，現在孩子跟父親還是跟母親？

家長：跟父親。

作者：繼母和孩子的關係好嗎？

家長：還可以。

作者：他們又有孩子了嗎？

家長：沒有。老師因為她的學習成績，想讓她留級。她爸爸在她上課時看過她，一直坐在那兒玩。

作者：現在誰對他實行家教呢？

家長：家教老師。以前，她爸爸沒少為學習的事罵她。孩子很聰明，她說，爸爸，你在事業上很成功，但在家庭