第87部分(第2/4 頁)

和學生們不講道理過，連忙細細思索起來。“我覺得……如果想要做到娜塔莎那一步，必須在整體上……啊，我明白了！林老師，我明白你說地是什麼意思了！”

費埃雷在那邊興奮地大喊大叫，倒把其他學生弄得一頭霧水。

這傢伙，光說自己明白了，到底是明白什麼了？

林遠微微一笑，先不解釋，而是繼續點了一個人的名字。

“卡索托，該你了。”

“啊？”卡索托怎麼也沒想到，林遠會點到自己。他地天賦不高，也不算太努力，所以在一年級三班的學生中一直算是比較靠後的那幾個，對這些東西，實在沒什麼自信。“林老師……我……我比娜塔莎和費埃雷差多了……”

“沒事，你只管說就是，我做老師的，不就是要指出學生們不足的地方讓他們改進麼。”林遠嘿嘿一笑。“怎麼？大小夥子的，難道還害羞不成？”

“不……不是。”卡索托左右望望，發現同學們看向自己的目光中只有探知，並沒有任何鄙視和不屑，放下心來，想了想道：“我每次釋放魔法的時候，都要先把魔力調動好，確定自己能夠控制，然後才開始匯聚魔法元素。可是每次開始匯聚魔法元素的時候，發現對魔力的控制其實並不好，然後再回頭控制魔力，結果就……”

“怎麼樣？現在你們有什麼感想呢？”等卡索托說完，林遠再次問出了這個問題。

學生們開始苦苦思索起來，好一會兒，莉莉塔才道：“林老師，我想我明白了。你是想告訴我們，釋放魔法的時候要把每一步都好好地聯絡起來，一起進行控制，這樣施法會快得多。是這樣嗎？”

“差不多就是這樣了。”林遠點點頭。“除了能加快施法速度外，良好的細節之間的銜接，和對整體動作的控制，能夠讓你釋放的魔法更完美，效果更好。例如娜塔莎，她雖然魔力不不如法斯諾和卓娜，但是她的施法速度卻比他們兩個都快，而且如果單獨比較一個魔法的話，她使用的魔法效果也更好。因為什麼？除了她對於魔法元素的控制力……呃……或者說她和魔法元素的關係好以外，還有一個重要的因素，就在於她在釋放魔法時整體的控制要更出色。”

“再來比較一下費埃雷和卡索托，我們就更能看出差距來。”

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林遠很小心地把費埃雷和卡索托放在一起與娜塔莎進行比較。這個年齡段的孩子其實非常敏感，剛才讓卡索托最後出來作襯托，就已經讓他很擔心傷了他的自尊心，所以現在更要小心一些。

娜塔莎性格溫柔，和同學們的關係都很好，相信他們不會有什麼牴觸。

“為什麼他們三個在這方面的表現有差距？從剛才他們的講述中，你們應該能看出來。其中一條重要的原因，就是在整體的控制上。”

有了這3個人做實際例子，學生們終於明白了林遠強調的東西是什麼，仔細一想，便不由自主地齊齊點頭。

“好了，今天的理論課就先講到這裡。”林遠突然大腿一甩，小腿一擺，腳弓用力抽在足球側面。

“砰…………”

足球炮彈般飛了出去，砸在操場的圍牆上彈了回來。

“下面，讓我來給你們仔細講解一下足球的規則。我要讓你們知道，這個在東方大陸上被稱為第一運動的專案，是多麼的具有魅力。不過首先，我們要有兩個球門……”

第二學期　第17課　體育課的意義

更新時間：2008…12…14　9：23：06　本章字數：5561

“咚咚咚…………”

一陣密集的敲門聲在副院長辦公室外響起。

“進來。”卡帕奇副院長頭也不抬地喊道。

辦公室門“吱呀”一聲被推開，伴隨著一陣急促的腳步聲，一個人走到了卡帕奇的辦公桌前。

“林老師，又有什麼事這麼急著找我？”

林遠一愣，看著仍然低頭認真審批一些檔案的卡帕奇副院長，納悶地道：“副院長大人，您怎麼知道是我？”

“敢敲我辦公室門這麼用力，走進來也不先通報一聲的，除了你林老師，還能有誰呢？”卡帕奇嘆了一口氣，放下手中的工作，抬起頭望著林遠，一臉無奈。“說吧，什麼事？”

即便是以林遠的厚臉皮，此刻也忍不住不好意思地摸了摸鼻子。

“這個……我下次會注意一些的。”旋即想到自己來找卡帕奇的事情，