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皇帝笑道：“好一個天生。朕試上一試，著你即席而作。聽仔細了，題曰春閨。”

李佑不禁喜上眉梢，本來還擔心陛下出個偏題怪題，不想如此容易。以春閨和閨怨為題材的詩詞太多太多了，各種風格均有，隨便想想心裡就冒出幾首不錯的。

但他隱約還感到陛下的口味似乎不太對頭罷，又是林黛玉又是春閨的，有點不符合皇帝身份。

不過陛下是什麼口味不關他的事，他只管賣弄才學就行了，所以又到見證奇蹟時刻…他要抄一首長達數百字的，徹底震懾住殿中諸公。

李大人立定於原地，顯得一步不動也可成詩，正要開口，偏偏聽到從左側傳來一聲輕輕的咳嗽，打斷了李佑的醞釀的節奏感。

竟然有人君前失儀，李佑偷偷瞥了一眼，卻見左都御史趙良仁老大人瞪著他。

要不說李佑時常被稱讚悟性高。就是被瞪了這麼一眼，立刻福至心靈，瞬間發動了變臉技能。

只見得李大人揖拜道：“陛下坐承大寶，雖海內清平，亦當常思祖宗創業艱難而勤於經義史策，或能修身或可鑑今。故與殿中君子坐而論大道方是正理，安可沉於聲情小道娛人娛己哉！此乃文華之殿，此乃日講之時，臣不敢應詔，請陛下收回旨意！”

頗有賢良正直大臣的風範…因為李佑剛才突然醒悟，自己現在的位置不同了，書迷們還喜歡看：。位移則勢易，不能照搬基層的一些土鱉做法生搬硬套。

皇帝在莊嚴的上課時間，出個家國社稷題目也就罷了，出個春閨題目你也去湊熱鬧，還要臉不？前朝有青詞宰相，難不成本朝出一個春閨舍人？

有詩云，可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

聽到李大人很莫名其妙而又耳熟到起繭子的諫言，少年天子興致盎然的臉色驟然耷拉下來，冷哼一聲道：“掃興！”

隨後天子便起身揮袖朝後殿而去，侍衛內監連忙跟上。

李佑還在回味自己的精彩發言，意淫著起居注官怎麼記錄自己忠言逆耳犯言直諫…

只聽見一通作響，抬眼卻發現少年天子又轉身回來了，賭氣指著某賢良道：“李佑所言極是，朕心領之。朕觀李佑形貌出眾，聲音洪亮，可狀觀瞻，今後經筵日講，以李佑為讀書官！”

這也叫獎賞？李大人登時苦上心頭…但天子恩典，仍不得不拜倒叩謝。

能在御前經筵日講佔據一席之地，從士林聲望角度說絕對是榮耀。可以看看這份名單裡都是什麼人，有大學士，有部院九卿，有公侯勳貴，有翰林清流，有臺垣科道。

好像是不錯的差事誒…為何李大人還叫苦連天？首先是他對經義絲毫沒有興趣，感覺十分枯燥難忍，哪有心思在四書五經裡虛度時光。其次，這個讀書官職責讓人有點煩。

經筵日講上也是有很多角色分工的。有負責統籌的知經筵事，有負責講課的講官，負責翻書的展書官，其他大部分都是旁聽的所謂侍講。

按慣例，講課講到某段，必先反覆誦讀四五遍，然後講官才開始講課。大概讀書官就是這個負責誦讀的差事，一般都是由講官本人自己兼職了，自己讀自己講，便利得很，其他書友正常看：。

但天子下旨讓李佑去當讀書官，說白了就是做人肉復讀機。

可以想象，大殿之中其他人老神在在的無所謂，位置好的打盹似乎也可以，但讀書官可以嗎？

讀書官必須的聚精會神聽著，一旦到新段落章節時候，就要及時出場反覆朗誦幾遍給大家聽，容不得一絲差錯。

又費口舌又耗精神，而且對李大人來說又是很乏味的內容，如何能好受？

關鍵是李佑還落不到好處。清流詞林混兩年經筵日講，就成了一種資歷，這種資歷對李佑這非科舉出身的雜牌中書舍人有什麼用？

但表面上，天子這是虛懷若谷的獎掖李佑，李大人還不得不感激謝恩上演一場君臣相得的戲碼…李佑心裡謹慎估計，即使他朗誦到口乾舌燥，皇帝陛下不會賜茶的。

左右緋衣大臣中，走出一老者，對天子奏道：“既有欽賜可狀觀瞻之語，今後朝參，內閣章本均可由李大人奏讀。”

天子點頭道：“善，正直賢良，豈可匿於囊中。”

朝會上有一種代讀奏疏的差事叫讀本官，例如地方官上來的奏疏肯定是要代讀。讀本官多由通政司裡選身材高大、聲音響亮、相貌堂堂的官員充任。內閣要奏的章本基本都不是自己原創的，派李佑這中書舍人出去代讀也無可厚非。

當了