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常露韻說：“鐵路幼兒園那邊。”

柳蓉立刻調整表情，學著胡蝶的樣子，露出了一個誇張的笑容：“我們家原來也住那邊，後來搬了，哎，你認識誰誰誰麼？”

孩子之間攀交情的方式，有時候就從“你認識誰誰誰”“哎呀是嗎，他以前跟我一班”開始的，即使柳蓉說的那個人，一共就和自己說過兩句話，一句說“借我一塊橡皮行麼”一句是“謝謝”。即使常露韻只勉強知道有這麼個人，連是男是女都對不上號，但照樣能讓她們升起一種“世界真小”的階級友誼。

老師的辦公室門沒關，裡面的話清清楚楚地傳出來，門外的柳蓉和常露韻就聽見趙洪和胡蝶說：“咱們班這回有幾個家庭情況比較特殊的同學，剛開學，其他的情況我還在收集，現在就我知道的，就有一個梁雪。”

“家庭情況特殊”這幾個字一出口，裡面的胡蝶立刻覺得自己作為班長任務重大，門外的柳蓉和常露韻也情不自禁地停止了交談，豎著耳朵聽著。

趙洪喝了口水，接著說：“她爸今天又住院了，她奶奶給請了假，明天她來學校，我讓她跟你一桌，她家不容易，你作為班長，多照顧照顧。”

說完還嘆了口氣，柳蓉聽見那聲相比趙洪那五大三粗的身材而顯得特別文藝的嘆息，恍然覺得，班主任老師的形象好像高大了起來，不像小學第一個班主任，那個特別喜歡收禮，收完還喜歡到班裡說，以期待更多人“上道”的女人，也不像小學第二個班主任，那個選家長委員會的時候一開口就直白地說“誰家長是當官的”的那個粗俗女人。

趙洪簡單交代了幾句，就讓胡蝶走了，三個人一起默無聲息地從老師辦公室退出來，彼此對視一眼，就覺得好像有了個共同的秘密似的，默契地誰也沒多提起這位第一天來上學就缺席的同學，話題不著邊際地被胡蝶帶著跑開。

第三章　梁雪

梁雪是在第二天上午第一節課下課的時候，來到班裡的。

她很高，幾乎和趙洪差不多，有一大把微微發黃的頭髮，梳著稍低的馬尾，穿著市第三小學的舊校服，藍色的地方早已不再鮮亮，白色的地方已經看不出底色，褲子稍長，顯得有些拖沓，蓋在那雙同樣看不出底色的白色球鞋上，懷裡抱著一個破舊的牛仔雙肩包，拉鍊沒有拉上，課本的一角露出來。

柳蓉一耳朵聽著於曉麗和常露韻聊些小學同學的八卦敘舊，一邊小心翼翼地偷偷窺視著這個跟在趙洪身後的女生，期間目光不經意地和常露韻撞上，彼此發現對方也在觀察這個傳說中的梁雪。

梁雪的眼睛長得很圓，很多女孩子即使眼睛長得不圓，也喜歡像《還珠格格》裡面的某個女主角那樣，把它瞪得圓圓的，這姑娘走在趙洪身後的時候，卻習慣性地稍微低下一點頭，上眼皮輕慢地垂著，誰也不看，好像周身瀰漫著某種強大的氣場。

漠不關心的，冷淡的氣場。

就是這種神奇難言的、在初中的小屁孩身上不多見的氣場，讓她身上的舊衣服和舊書包，看起來不那麼扎眼了，連胡蝶那個話癆，在趙洪走了以後，憋了半天，也只憋出一句：“同學，我叫胡蝶，是咱們班班長，你昨天沒來，有什麼事不知道的可以問我。”

梁雪輕描淡寫地掃了她一眼，還挺友好地露出了一個笑容，說了句：“哦，謝謝，我叫梁雪。”

胡蝶那有點二百五的妞，立刻有種受寵若驚般的幸福感——不過她覺得有一句話老師說得不對，這個梁雪同學，看起來一點也不需要被“照顧”。

這時於曉麗在柳蓉耳邊誇張地嘆了口氣，故意壓低拖長了聲音說：“那個女生啊……”

此言出口，立刻吸引了柳蓉和常露韻兩個人的注意力，然而還沒等她爆出什麼料來，上課鈴就響了，數學老師像顆精神抖擻的炮彈一樣衝進教室，開啟她精神抖擻的大嗓門，開始全班範圍內無差別轟炸。

常露韻戀戀不捨地回過頭去坐好，於曉麗這訊息靈通人士一口氣卡在胸口裡，好像踩要大演一場的演員，臺詞都在嘴邊了，舞臺塌了，頗有些不上不下的感覺，不過五分鐘以後不幸被數學老師點中回答問題，她也就顧不上憑弔那坍塌的舞臺了。

數學老師好像認準了柳蓉，一節課的時間，眼神像鷹隼一樣，不停地往這邊掃，她攻擊範圍十分之廣，柳蓉顯然連累了她的前後左右，這一節課，眾人都噤若寒蟬的。

柳蓉一邊微微低著頭，茫然且不過腦子地抄寫著老師的板書，雖然序列了無數次，但畢竟從講臺的角度看，她還是不停地在動筆的，數