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懷著一種“生的野心”而來。但是生活又豈是如你所想的這般簡單，很多事情知道是一回事，做是另一回事。

焦躁和挫敗感此刻支配了我，很多東西呼之欲出，卻又理不出一點頭緒。我第一次發現自己是如此地渺小和無力。

心念轉動間，我的情緒越來越低落。

驀地，我的頭被某人拍了一下，將正沉浸在思緒裡的我真的是狠狠地嚇了一跳。

抬頭心有餘悸地望去，今年剛滿兩歲，比我小兩歲的二伯家的堂妹陳靈靈正伸著她白胖的小手，咧著嘴朝我笑呢。

我拍了拍胸口，平復了一下心跳，作勢瞪了她一眼。

結果這小鬼笑得更歡了。

我氣結。

“陪我玩。”約莫是笑夠了，靈靈撲過來拽著我的胳膊就朝外走。

先天性心臟病。就在靈靈觸碰到我的那一剎那，這幾個字迅速地跳進我的腦海裡。

我悄悄嘆了口氣，揚起一個溫柔的笑臉，拍拍靈靈可愛的臉蛋，“好。”

說笑著走過正在掃地的爺爺身邊，爺爺一瘸一拐地默默給我們讓路，中風讓他喪失了語言功能和正常的行走功能。

直到我們走出好遠，那“沙沙”的掃地聲依然一下一下敲在我心頭，直至化為一種說不清的滋味鬱結心頭，難以揮散。

這個夜晚，我失眠了。

但同時，我亦想明白了一些事，暗自下了一個決心。

“媽媽，我想學琴棋書畫。”第二天吃午飯的時候，我突然冒出這麼一句話。

頓時，媽媽瞪大了眼睛，爸爸的筷子忘了從嘴巴里拿出來，二伯父和二伯母也驚愕不已地看著我。

“啊？——”

相比之前餐桌上碗筷的碰擊聲，眾人的“合奏”顯得格外和諧一致。若不是時間場合不對，這副情景還挺搞笑的。

“前幾天從電視上看到一個人在彈琴，哇～～他的動作超帥的說～～後來又聽他說什麼琴棋書畫的，所以吉吉也想學！”我一邊在心裡小心翼翼地斟酌著詞彙，一邊努力以一個四歲孩童應有的天真表情和口氣說出了上面一番話，儘管如此，一些21世紀的新新詞彙還是不小心溜了出來。

幸虧爸媽的注意力不在這上面，估計是被我的“豪言壯語”嚇住了——

也難怪，前世裡我的父母曾讓我由衷慶幸的一點就是，從未幫我報過任何形式的課外班和補習班，即便是動這樣的念頭也是半分也無的；現在他們的兒子突然說他想學，怎不叫他們驚詫莫名？

“吉吉，你知道你在說什麼嗎？”好不容易，媽媽終於調整好了臉上的表情，正色問道。

我重重地點了點頭。

幾個大人們互相看了看，似乎是用眼神交流了一番，然後——

“哦，不錯，不錯。”二伯父說完後，繼續悶頭吃飯。

“吉吉真是個好學的好孩子！靈靈，以後跟你哥哥多學著點，知道嗎？”二伯母誇了我一句，順便不忘教育自家孩子。

“我們家兒子真厲害！”爸爸在那邊沾沾自喜。

“讓我想想，好像有個朋友的朋友就是開書法班的……”媽媽開始絞盡腦汁地回憶。

“呵呵…�