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以前都是父母給削,自己不會,怕傷著手不敢輕易拿刀試,直接連皮吃又嫌不衛生,向別人請教吧,都是新同學,丟不起這個人。所以十七八歲的人了,竟然拿一個大蘋果沒辦法,只能吃香蕉(香蕉皮還是會剝的)和葡萄。放了幾天蘋果壞了,只得扔掉。
那個不會剝雞蛋的女生後來有沒有吃上自己剝的雞蛋不得而知,不過我的這個狀元朋友已經學會了削蘋果倒是千真萬確。因為她講完之後就得意洋洋的拿起一個削了起來,雖然削出來的樣子十分難看,但上面確實已經沒有蘋果皮了,而且我在被迫吃下去之後也沒有生什麼大病。對於削蘋果這種“能力”,可以說算是合格了。我就在想,當時他們班上畢業的同學中,會削蘋果的人一定不在少數,只是如今三年以後,能夠跟她一樣與導師一起承擔國家重點科研專案的人能有幾個?就算她現在還是不會削蘋果,我們能不能稱之為“高分低能”?而那些能把蘋果削得比雞蛋還光生但總是考試不及格的人,我們能不能稱為“低分高能”?
顯然不能。
那麼,“分數”和“能力”之間,到底是一個什麼樣的關係?一個人要想在高考中考高分,單純死讀書是不行的。高分的背後,除了知識基礎紮實外,還隱藏著以下這些才能:
1.專心致志,能排除干擾專心學習
2.持之以恆
3.有較高的自制力
4.能夠為了一個目標付出精力和汗水
5.有較強的理解能力和邏輯思維能力,能夠理解眾多知識點並把握其內在聯絡
6.能夠有效利用自己的時間
7.在面對考驗的時候能夠保持心態平穩
我認為,以上任何一個能力都比剝雞蛋或削蘋果的能力更重要。除了少數特殊人才外,也比畫畫、唱歌、踢球、操作電腦的能力重要,實際上,你要想在畫畫、唱歌、踢球、操作電腦方面取得傑出的成就,不具備以上七種能力也是不可能的。更進一步說,一個人想在任何方面取得成功,不具備以上七種能力是不可能的,即使是天才也不例外。反之,一個人具備了這七種能力之後,在任何方面想有所成就都應該不會太難。
我本人不會畫畫、不識簡譜、唱歌跑調、踢球倒是比較愛好可惜腳法太臭、拿到人大錄取通知書之後才買了一本《WINDOWS98操作指南》來慢慢看、上大學之前寫的文章連校刊都不願意發表,可謂琴棋書畫詩詞歌賦,樣樣皆不通。而且不會洗衣服不會做菜不會疊被子,而且不善於與人交往,過年走親戚回來必然要被老媽教訓一通,因為我見了長輩從來不叫,即使被迫叫了聲音也小得跟蚊子一樣。但我想沒有人會因此否認我上人大的資格,也沒有人能夠說我“高分低能”。為什麼?因為我把大部分精力都投入到學習中去了,並在學習中鍛鍊了以上七種能力。有了這七種能力,即使我什麼都不會,一切從頭開始,我仍然可以成為一個優秀的人才。
以電腦技術為例,我進大學後和幾個同學共同創辦了一份校園刊物,沒有錢請人排版,於是我們就自己練習排版。當時,我們自己沒有電腦,借用別人的電腦排版又不好意思,隔壁寢室的豪哥剛買了電腦,我們就給他一個虛職“排版編輯”,然後用他電腦。後來我們第一期雜誌出來以後,有個同學看見“排版編輯”上赫然印著豪哥的名字,笑著說:“應該這樣寫:’排版編輯:豪哥的電腦‘。”
我從最基本的WINDOWS作業系統學起,然後是WORD,另一個同學學習排版軟體PAGEMAKER。我們邊學邊用,勉強把第一期排了出來。後來又面臨圖片處理的問題,因為第一期我們拉到了一家圖片公司贊助,他們就順便幫我們把插圖封面都做好了。但第二期就不行,我們自己找來的插圖太大,軟盤裝不下,而那時候還沒有隨身碟。我連WINDOWS的“畫圖”工具都不會用,翻開書對照著一步一步壓縮圖片,但壓縮後的圖片很不清楚。於是買了PHOTOSHOP的軟體和教材來仔細研究,不僅學會了壓縮圖片,連圖片的合成等其它處理技術也一塊學會了。
當然,直到現在我的計算機水平仍然很低,但對我這樣不從事計算機專業的人來講,肯定是夠用了。至於我上大學以後埋頭苦讀,遍覽政治、法律、經濟、哲學、歷史、文學,雖然都不夠深入,但終於獨立寫出頗受歡迎的《最高命運……獲取最高權利的瞬間》;以及參加辯論,而後演講,巡迴中國,寫成本書,更是自信寫作與演講水平,在全國同齡人中亦屬一流。從我高中時的表現來看,並非在這些方面有什麼特殊的天
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