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帕爾曼前晚在人民大會堂再次以他的高超技藝征服了現場數千名觀眾，但在音樂會過程中，觀眾席出現的一些“不和諧音”卻給觀眾帶來了小小的遺憾。有的觀眾事後對記者說：“音樂會中的手機鈴聲、遲到的嘈雜聲和兒童的跑動聲直接影響我進入音樂的氛圍，在你剛剛被音樂陶醉的時候，你的注意力就被這些不和諧音所打斷，實在是遺憾。”此前一直爭論不休的維護音樂會秩序的話題，再次顯現出它的重要性。

應該說，以往人們擔心的人民大會堂聽音樂會的弊病，在前晚並沒有得到很好的解決。上半場儘管主辦者在演出前廣播了關於樂章之間不要鼓掌、關閉手機尋呼機和不要隨意走動的注意事項，在中國愛樂樂團演奏的柴科夫斯基《絃樂小夜曲》的樂章間依然出現掌聲，以至使指揮餘隆不得不破例將第三樂章和第四樂章連起來演奏，以避免掌聲。也致使中場休息時主辦者又一次強調注意事項。而觀眾遲到的嘈雜聲不僅出現在上半場，甚至出現在下半場休息過後的帕爾曼優美的琴聲中。令人煩躁不安的手機鳴叫聲在上半場的演出和帕爾曼優美的琴聲中任意穿梭，揮之不去。而兒童毫無顧忌的跑動則在偌大的大廳裡引起了一陣“迴響”，似乎要與舞臺上的演奏家爭奪注意力。大好的音樂空間不幸被這些不大不小的噪聲擊穿了好幾個洞，讓人感到格外遺憾。

維護音樂的欣賞氛圍，維護音樂會的觀賞持續，這樣的話題過去曾引起不少的議論，但觀眾在欣賞音樂的同時，應該如何對自己欣賞音樂以外的行為進行自我控制，則並沒有引起重視。把日常生活中的我行我素帶到了音樂會上，這成為一些觀眾大意疏忽的常見行為。因此，加強對欣賞音樂會的基本知識的普及就顯得尤為重要。筆者曾經在歐洲觀看過不少歌劇和音樂會，但像這些不和諧的噪聲從來就沒有出現過。同時，各個劇場對觀眾的必要提示，也非常到位。在巴黎歌劇院和音樂廳，每場演出前都會有一位老者或者劇院經理走到臺前，大聲地請觀眾關掉手機和不要拍照，態度之誠懇，讓所有觀眾不得不再檢查一下自己隨身所帶“鳴叫物”。在所有大歌劇、芭蕾舞和古典音樂會的觀眾席中，根本就不會出現少年兒童。筆者曾經問一位當地的音樂愛好者：“為什麼沒有人帶小孩來聽音樂會？”這位普通的觀眾覺得我的問題很奇怪：“這不是兒童音樂會，怎麼會帶孩子來聽？古典的協奏曲和交響樂是一般孩子不可能有耐心靜靜地聽完的，所以我們都不會帶孩子來聽這樣的音樂會，因為孩子坐不住，你要限制他又不行，所以他不應該來這裡，這是每個家長都明白的一個道理。孩子就應該去聽兒童音樂會，那是他們能夠聽得懂的。”

無法神聖的音樂

過去我們往往對音樂不普及感到頭疼，但音樂普及了，並不表明孩子就能與大人一樣聽懂整部交響樂作品和歌劇作品。無拘無束是孩子的天性，而孩子行動的隨意性又很強，讓他硬著頭皮坐下來聽長達半個小時左右的交響樂和協奏曲，實在是有些勉為其難，不如讓他聽一些短小精悍的小品。而把孩子帶到正式的古典音樂會上與其說“讓他感受氛圍”，不如說是讓他受到拘束。當然，兒童要接受音樂教育是理所應當的，但不是在演出交響樂和協奏曲的音樂會上，而是在專門為兒童舉辦的普及音樂會上，在平時的家庭教育中。在加大普及音樂會數量的基礎上，家長和學校對兒童應該首先做好欣賞音樂會基本知識的教育，這樣雙管齊下才能讓兒童有自己聽音樂會的天地。當然，在古典交響樂音樂會、歌劇和芭蕾的演出中，雖然沒有明文規定兒童免進，但是家長應該懂得這樣的音樂常識，避免帶孩子來看他內心不可能接受得了的演出，這也應該是觀眾基本音樂素質的一個體現。

提高音樂素質不是隻是聆聽大師的演奏，而是隨著大師們的演奏進入音樂氛圍，受到音樂的感染。如果沒有好的音樂氛圍，即使你來聽音樂會也會帶回去不少遺憾。本報曾經推出“文明只差一點點”專欄，呼籲市民提高素質，共建靚麗北京。從這場音樂會中我們可以看出，我們的文明差得還不止一點點，在北京和國際文化交流日益增多的今天，這方面的文明建設尤為重要。

倫兵是我一位比較熟悉的記者，作為記者，他一直有一種很強的責任感。他在報道各種文化藝術新聞的同時，他經常不忘時時提醒著我們要提高自身的素養。因為藝術本身就是一種理解世界的素養方式，如果你缺乏素養就是缺乏一種對藝術理解的道德法則。而缺乏這種道德法則的人就往往連一個計時的文明者都做不到，他們在破壞道德法則的同時也在對藝術進行破壞。我曾經說過，看一個民族