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會變得輕鬆。良好的觀察力可以幫助人們進行記憶等多種思維活動，促進學習和工作的進步。如果不去有意識地加強觀察力的培養，使其善於觀察複雜的事物和現象中的細微變化及其本質特點，就不能有效地進行充分感知，獲得規律性知識，分析、判斷和綜合概括能力也將難以得到提高，而這些都是智力發展、學業進步和人生騰飛的必須條件。

對於正處於學習階段的孩子，觀察力的培養和提高非常重要。前蘇聯著名教育家贊可夫對學校中的“差生”進行了研究，發現“差生”的普遍特點就是觀察能力較差。這些孩子雖然也瞪大眼睛去看事物，但是所見到的東西不一定很多，甚至還會出現很多錯誤。正如人們所說的：“善觀察者，可見常人所未見；不善觀察者，入寶山而空回。”受掣於觀察能力，“差生”們掌握知識的能力也逐漸降低，求知慾望漸漸下降，最終厭倦學習。反之，如果擁有了好的觀察能力，學習的熱情自然而然得到提高，掌握知識的能力、綜合素質也漸漸提高，教育的目的才能真正達到。

觀察力也是未來人才的綜合素質之一，較好的觀察力有時候可以視為較好的思維能力和較高的綜合素質。觀察不是某些人的專利。作為一個普通人，即使不打算在某一領域成為佼佼者，學會觀察也是非常必要的。在現代和未來社會，學會觀察社會現象，作出自己的判斷，並制定出自己的行為準則，才能不斷地提高自己的素質，更加適應社會發展的節奏。

三、提高觀察力的方法

1．提高觀察力的一般規律和方法

感覺能力是人天生固有的，但感知能力的提高很大程度上依賴於環境的刺激。觀察力則更需要有意培養、訓練。

（１）保護好感知覺器官

觀察力訓練是以感知覺發展為前提的，感知能力的提高有助於神經系統發育成熟及大腦智力開發，使人耳聰目明、心靈手巧，有助於智慧的發展。

要注意保護眼睛、鼻子、耳朵、嘴