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盛安一下午都心情很好。

連看見趙驥也不覺得可惡了，最後一節自習上把學習小組名單整理好，一放學就拿著名單往辦公室方向走。

走到門口，他聽見辦公室裡有說話的聲音。

“王主任，兩個學生有點矛盾一時沒控制住，現在也和解了。這不是嚴重的原則性錯誤，一個警告處分有點過了吧？”這是宋清讓的聲音。

“趙驥是被打的那個，他可以免，盛安的處分得給。”這是教務處王主任的聲音。

宋清讓覺得完全不可理喻：“一個巴掌拍不響，說起來也是趙驥先說了挑釁的話，這次矛盾沒有誰是完全的過錯方，怎麼能都推到盛安身上？”

“盛安初中就是出了名的刺兒頭，現在能好到哪去？宋老師，您可不能偏心呀。你再這樣，我得請蔡副校長來了啊。”王主任言語中對盛安的偏見清晰可辨。

“天氣還每天都不一樣呢！學生是在成長的，他們會改變，可能會學壞，也可能變好。盡力讓每個學生都往好的方向改變，這不就是當老師的該做的嗎？”宋清讓反問道：“再說，盛安自從上了高中，除了這次，還有哪次做過錯事？這個處分我作為班主任絕對不答應，趙驥的不行，盛安的也不行。”

後面還有一些爭論，盛安卻沒注意聽了。

這是他第一次有了被人維護時的幸福感，也是他第一次想為了不讓某一個人失望，而有了努力變得更優秀的願望。

這感覺新奇，卻有著勃勃生機。

他攥緊了手裡寫著名單的紙。

那是他的宋老師。

他絕對，絕對不要在讓他失望了。

第12章。

高妮還是擔心老師都會錯怪盛安，下課後猶豫了一會兒，急匆匆地往辦公室裡趕。

鼻青臉腫的趙驥想要叫住她，最後卻只抓住了少女校服衣角從手裡滑落的觸感。

辦公室門口，盛安正低頭站著。

“盛安，”高妮走到他身邊，問：“你在等宋老師？”

盛安看了她一眼，像是剛從什麼回憶裡出來似的，然後說：“不了，你幫我把這個交給宋老師吧。”

高妮從他手裡接過名單，後者將書包甩在肩上，轉身走了。

“高妮？”宋清讓和王主任談完事情後送他出來，問：“有什麼事？”

王主任沒什麼要說的，先走一步，宋清讓見高妮欲言又止的，遂將她請進了辦公室。

“這是什麼？”宋清讓問。

“哦，這個，這是盛安剛在才門口要我交