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他的母親——即使如果不是家中那僅存的幾張全家福，他早已不記得雙親的模樣。但他這些年來每每被夢魘驚醒、或是當他見到別人的母親心疼地觸碰自家孩子的傷口時，都會想起母親的那雙手，溫柔又慈愛。

他受過更大的傷，那時他是一個人熬過來的。

可是現在不一樣了。

他看著宋清讓的手，聽見宋清讓詢問他關心他的聲音，心中不無歡欣地想，現在，他終於也有了那個會為他心疼的人了。

家裡沒有冰袋，宋清讓便拿毛巾包裹住冰塊將就來用，他貼了貼底部，說：“是不是有點太涼了？”

盛安拿過來試了試，搖搖頭：“不涼，正好。”

宋清讓在桌子上找到創口貼，“那你敷一下，淤血散了就不疼了。——臉伸過來。”

盛安把腦袋湊過去。

“這個晚上記得拿下來，創口貼捂久了可能會發炎。”宋清讓把創口貼貼在他顴骨上的小傷口上，囑咐道。

“知道了。”盛安說。

宋清讓把東西收拾了一下，轉頭看他，噗嗤一笑：“你這臉上貼個創可貼，看起來倒像個問題青年。”

盛安卻經這句話驀地又想起他下午遇見小五的事，便敷衍地笑了笑，心中惴惴不安。

兩人起身出去吃飯，盛安瞥眼看到宋清讓攤在桌上的教務處通知和檔案，隨口問道：“要考試了啊？”

“嗯，”宋清讓一想，這件事本來就要提前告訴盛安的，連忙說，“對了，有個任務交給你。”

“我打算在班裡做個1對1學習互助小組，除了幾個特別差的，其他的看看班裡誰和誰關係好一些，給我列個表出來。”

盛安瞪大眼，說：“我怎麼知道誰和誰關係好？”

“留心觀察，也可以問問看。”宋清讓揶揄地打趣他：“你反正聰明嘛。”

盛安語塞，“……喂。”

“哈哈，出去吃飯吧，”宋清讓笑了笑：“開學後就給你三天時間，班——長——”

第11章。

長假過後，期中考試的襲擊如同大軍壓境，沒有一個學生可以倖免於難。

包括盛安。

學習上他的壓力不大，就是宋清讓交給他的任務讓他有點忙碌。

他依然不怎麼會和同學溝通，最好的辦法就是觀察。

於是下課後他再也不趴在課桌上悶頭睡大覺，而是靠在那張窗邊的課桌上，將全班景象盡收眼底：誰和誰手挽手上了廁所，誰給誰打了水，誰和誰在聊天……

班裡女生眾多，他也漸漸開始瞭解到女生間奇怪的友誼交流方式。

趙驥側坐著和後面的高妮聊天，高妮低頭寫筆記，有一搭沒一搭地應著。

說著說著，趙驥順著面前的方向看到盛安單手托腮，另一手在紙上看看寫寫。他扭頭問高妮：“太陽打西邊出來了嘿，你看盛安幹嘛呢？頭一次見他下課沒睡覺啊。”

高妮聞言去看，窗邊那少年乾淨的手腕和高挺的鼻樑映入她眼簾，風從窗子裡吹進來，驀地吹來一朵蒲公英落在她心裡，悄無聲息地生根發芽。

“哎，說話啊。”趙驥不明所以地戳了戳她的臉，高妮一揮開他的手，說：“不知道，問我幹嘛啊。”

“這小子最近怪怪的，我去問問他。”趙驥說。

“趙驥，回來！”高妮連忙要拉住他：“你別找事兒！”

趙驥哪還管那些，走過去坐在盛安右手邊的桌子上，翹著二郎腿問，“你幹什麼呢？平時下課從來沒見你睜過眼，轉性啦？”

盛安見他主動來說話，反問道：“趙驥，班上你和誰關係最好？”

趙驥一愣，說：“喔，高妮！”

高妮一直在旁邊聽著，連忙說：“盛安，你別聽他胡說。”

趙驥面子被駁，臉色不善地回頭，“死丫頭，你先閉嘴。”

盛安自小寄人籬下，對臉色要比常人敏感。

他感覺趙驥和高妮之間氣氛不同尋常，才不願意摻和到別人的事情裡面去，想著息事寧人，便詢問高妮：“學習小組，你和趙驥一組可以嗎？”

高妮卻誤會盛安心裡誤會了什麼，漲紅臉，急著和趙驥撇清關係：“不要了，我跟他就是普通同學。”

趙驥看看高妮，又看看盛安，臉色更難看了。

上課前兩分鐘，宋清讓正往班裡走，剛走到三班門口，就見走廊上的學生都在往四班教室裡張望，高妮費力地擠開人群從門口跑出來