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而百里頡頏的第一次翻身，便是由於此機緣巧合。恰好是周遭有一個宮女逗弄了一株盆裡的石榴花，或許宮娥明豔人比花嬌，但是在小小的嬰孩的嚴重，卻只能看到單瓣的紅花陸離，雙瓣的赤朵華貴，全然沒有任何女子的模樣入眼，就已經動動胳膊伸伸腿的把自己的後背扭動著翻轉，似乎要是滾向盛開的花瓣。

第一印象太過重要，所以百里頡頏第一次看到這般火紅的物事，便再錯不開對它的喜愛。就像第一眼對上了尚槎的笑容之後的怦然心動，叫他的心裡，再也裝不了別人一分好處。所以不過百天大的嬰兒，嘴裡嗚嗚的含糊著雜音而向著石榴花翻身的畫面，實在是叫看護他的宮人們欣喜而又好笑，也是從側面證明了這個孩子的健康成長程序順利。

而相比較百里頡頏來說，更應該成為關注點的百里驊騮的第一次翻身，原因卻簡單到被人忽視——那初衷美好到細碎，他僅僅是想離自己的弟弟近一點，僅此而已。於是百里驊騮便在年滿三個月的時候，為了更加接近百里頡頏，呈現一鼓作氣勢如虎的狀態，努力地挺了挺自己的脊樑骨，藉助胳膊肘的力量和並沒發展的肌肉，拱啊拱的翻轉過來身體，然後拖著一道晶晶亮的涎水，對著自己的弟弟綻放出一個很開心的微笑，就好像一場久別重逢的遇見，終於在歷盡千辛萬苦之後又找到你的容顏。

翻身翻過了，接下來便是坐起來。兩個人依舊展現了境界的高下之分，百里頡頏為了抓住飄在眼前的一根紅色的金邊絲絛而憤憤的伸直了脖子，藉助自己上下全身的力量慢慢的抬起了後背，用小屁股作支撐，歪歪扭扭的坐在床上；而百里驊騮一直都很沉默，好像也僅僅是因為自己身邊的那位不再躺著了，所以很順利的一氣呵成了自己的坐姿。

而“七牙”和“八爬”的重點在於後者，前者無非就是粉粉的小牙齦上露出了小荷才露尖尖角的硬質小白點，值得大寫特寫在宮廷實錄當中卻沒什麼好過多描摹的，而後者動感更強，不得不說百里頡頏這些動作都顯得非常玩物喪志，匍匐前進一樣的拖著一條腿在軟軟的床榻上艱難前進的緣由就是為了去抓遠處的一枚紅果，並不是又怎樣的上進，而百里驊騮則是穩穩當當的跟在他旁邊，慢悠悠的向前爬去，似乎只是為了追他。

☆、旁門左道

作者有話要說： 兄弟成長史……

眼見得這兩個孩子慢慢長到了一歲，都可以穿戴整齊的在深宮大院裡搖搖晃晃的行走，口裡時不時的會蹦出幾個字眼，倒也算的是聰慧的孩童。這之後很快，孩子們吃起了各種精細的輔食，生長的也就愈發迅速茁壯。一歲滿了，很快就是兩歲；兩歲過了，之後又是三歲，著了華美衣衫的孩童，都有了氣力和能力，在御花園裡奔跑著追逐蝴蝶。

教育要從娃娃抓起，尤其這些生在帝王之家的孩子，少不得錦衣玉食和阿諛奉承，使那些龍子龍孫，極易流於放蕩，不思上進。因而皇帝摸了摸自己的鬍鬚，開始盤算著再過些年時，便叫這些孩子快快進學。畢竟他們德行的好壞，關係到本朝江山的穩定——三歲看老，孩子的教養萬萬不得懈怠。

而黎國其實也真是奇怪，明明是遊牧立國的草原之地，卻有著一板一眼的某些規矩，甚至比炎國還要死板。不知是哪一位皇帝便捏著鬍鬚教誨道，“自古帝王，莫不以預教儲貳為國家根本，朕恐皇太子不深通學問，即未能明達治體，是以孳孳在命，耳提面命，自幼時勤加教育，訓以禮節，不使一日遐免。謹識祖宗家訓，文武要務並行，講肄騎射不敢少廢，故令皇太子、皇子等既課以讀書，兼令嫻習騎射。”

因而以嫡長子身份和嫡子身份出現的百里驊騮和百里頡頏，之後必然不會好過——儘管他們現在還渾然不覺。

黎國較之炎國，自然沒有什麼書香氛圍，不過讀書人總還是不少——哪怕是從鄰國搶來的，道理也都是一樣。黎國也不是沒有學問科考，只不過功用不大，大多都貢獻給了皇家的教育。“百善孝為先，德為立身之本”，皇帝沒辦法不重視皇子們道德修為和學問武藝，因而從這一雙皇子懂事時起，他們便被拖出來簡單的習藝。

雖說黎國的規矩可能立的時候不長，但是皇子們從小就有人專門教以飲食、語言、行止等禮節，