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朦朧朧的說在水的那頭。表達了作者對美好的人和意境追求嚮往的心態。”講到此，看到孩子們臉上認真的表情，不禁搖頭，他們小小的年齡，尚未經歷過人世間的情感，哪裡能瞭解詩人情感迸發時心靈上的無限渴望，對於詩經賦予的含意他們只能從字面上懂三分而已。

突然想起二十一世紀瓊瑤小說裡的《在水一方》的歌曲，念至，於是輕拍書案，敲著節拍，緩緩唱起：綠草青青，白霧迷離，有位佳人，在水一方，我願逆流而上，找尋她的身影，無奈前面有險灘，道路又遠又長……

一曲終了，餘音嫋嫋似乎未散，書館裡安靜如無人之地，孩子們痴痴的看著我，眼神都是無比的崇拜，他們當然沒有聽過通俗流行歌曲，一定是覺得曲調特別，但顯然，他們又感受到了歌曲旋律的優美，加上我的歌聲向來比較自信，曲終後的寂靜無聲就是最好的證明。

“真好聽，老師能否再唱一曲？”還是那個膽大的何大毛。不由笑起來，微微搖頭，“行了，孩子們，現在我們繼續熟讀這首詩歌。來，蒹葭蒼蒼，白露為霜……”

繼續聚精會神上課的我，全然沒有注意到窗外一個修長身影悄然默立已久。

失落

課畢，人去館空。

遙望天邊，斜陽西沉，按經驗，此時應該是下午四點多，歇息片刻後，換了身居家服，仍是長袍束腰，綢巾束髮，一派文弱書生的裝束。

“上官先生可在？”突然，院外男子聲音響起，中氣十足，洪亮綿厚，讓我想起美聲唱法的那些歌手，嗓音條件不錯啊，難道又是為求學而來？我揣度著，但隨即整整儀容，踱出門來。

來者身高六尺，寬肩闊背，面目俊朗，雙眉濃密，斜插入鬢，眼神清澈，正派坦然，雖著一身簡單白袍，但從質地面料卻透出主人暗藏不露的華貴氣派。

我上下打量著他，心裡瞬間卻轉了好幾個問題，看氣派，莫非來者是王公貴族？看他那目光坦然，似乎不是挑事來的，那是為何到這簡陋書館？難道他家也有小孩？不會不會，像他這樣身份的應該是先生上門執教。那，此人是誰？

他見我出來未語，只是目光上下亂轉，便含笑抱手作揖。

“請問，先生可是……？”“正在上官無涯，敢問閣下尊姓大名？”我收起探究的眼神，斯文回禮道。

“啊，在下免貴姓張，字永德。”白袍男子輕聲答道。

“哦，不知閣下來此找上官何事？”我當然要弄明白這人來這兒幹嘛。

“先生莫怪張某唐突造訪，只因張某慕名登門，乃欲請先生為家中小兒啟蒙教學。”他誠懇的神態令我對他增添好感不少，如我所料，為家裡小孩請老師來了。

“小公子貴庚？”我問道。“虛歲有七。”他答道。

“為何不直接送到館裡來？其實開放的學習環境，氛圍，對孩子培養學習興趣是很好的。”我說出我的想法，他似乎早就料到我會有此疑問，很快答道：

“先生不知，小兒天生體質虛弱，患有心跳不穩之疾，不宜出門求學。因此特請先生上門施教，酬薪隨先生來定。”張永德臉上雖然浮起一絲淺笑，但眼裡卻閃現出隱隱的無奈。

心疾？難道是先天性的心臟病，可憐的孩子，生在這醫療落後的年代，無疑是判了死刑，誰知道能活多長時間，要是在現代，只需要一個心臟手術就能重新獲得健康。唉，我心裡明白，不由自主跟著嘆了口氣，略微點點頭。

“先生可是同意？”眼前男人的聲音裡帶著幾分喜悅。既然身為人師，自然義不容辭。更何況還是個身患絕症的孩子，我默然含首，就當是做善事吧，陪陪那個可憐的孩子。

做父親的欣然而去，望著他輕快的腳步，我深感，美好的感情，不僅僅侷限在愛情，凡是能給人帶來希望和快樂的感情，都是一種美好的愛，就讓我在這個戰火紛亂的古代都市，釋放一個現代女子高尚無私的博愛之心吧。也算沒給現代人丟臉。

不過，我有一個疑問沒有說出來，就是在偌大開封府，名士滿天下，那些規模宏大歷史悠久的私塾比比皆是，為何他單單要請我這個年僅弱冠，名不見經傳的書生上門施教呢？難道我有旁人不及的才華？拉倒，就算我能吟詩作對，也是因為大學裡學過古文，略知一二，談不上才高八斗。難道看中我師出名門，桃李滿天下？更不是，教書生涯不過半年，學生還沒畢業過，更沒有對外人講過師承何處，那，此人用意何在？難道他看出我真實身份是……………女子！我一驚，心裡剎時驚慌起來，老天，如果被他