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“爸爸，”過了一會兒，星星又對我說，“媽媽等會兒回來要給我捉好多知了哦！”

“知了在樹上，”我不解地問，“你媽媽去捉，它就‘知了’一聲叫飛跑了，她啷個捉得到呢？”

星星笑著對我說：“媽媽長兩個翅膀飛去追哎。”

“人哪裡來的翅膀呢？”我指著星星的胳膊說：“翅膀在哪裡呢？”

星星輕輕地說：“我是說著耍的。”

想不到星星還會開玩笑呢！

我想起小時候經常在傍晚的時候去樹底下找知了幼蟲的事，我一直想給星星抓一個剛從地裡打洞出來的知了幼蟲，把它放在蚊帳裡，讓星星看它是怎樣出殼羽化的，但一直沒有抓到。

星星以前和李雪瑩一起來過機房一、兩次，但呆的時間都很短。今天星星的大腦比較興奮，我想，可能是她對這種新的環境感到陌生、新奇的緣故吧。根據我的觀察，孩子在一個陌生、新奇的環境裡，她的精神多少還是有點緊張和害怕的，這個時候他們的大腦往往比較興奮。比如，比平時更愛說話，更愛問問題，更愛表現好象只有不斷地和大人交流，他才能隨時感知大人的存在，也才能夠獲得一種安全感；他們甚至可能有意表現出特別的可愛，來討大人的喜歡，生怕自己愚笨遭到大人的冷落、厭惡甚至遺棄比如，象今天這種情況，如果我怨怪、責打星星，她還能到哪裡去尋求保護呢？

孩子對父母有一種天生的依賴和信任，這種依賴和信任有許多表現形式，而且每一種表現形式都有它特定的意義，能夠在家教工程中起到不同的作用。毫無疑問，我和星星在外面單獨呆在一起也是這樣一種特別的家教形式，這難道不是一種家教資源？只可惜我們對這種家教資源利用得還很不夠，很不夠！不管怎麼說，多給孩子一點時間總是不會錯的！

四十四　遭遇不測

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天行有常（篇首詩）

一切都是那麼的不可思議

只引得來無數的感慨和嘆息

我們的星星

才剛剛張開理想的翅膀

卻接二連三地出現了問題

開始是太陽能電池板故障

接著又受到不明物體的撞擊

再加上電腦主機故障

太多的災難一齊降臨

她怎麼承受得起

雖然竭盡了全力

但事情絲毫沒有轉機

控制檯發出了尖唳的警報

我們的星星

已經從預定的軌道上偏離

她踉踉蹌蹌地掙扎著

最終完全失去了控制

她一頭撲向地球母親

但迎接她的

卻只有血與火的洗禮

伴隨著痛苦的嘯叫

她的全身開始燃燒

一聲巨響

她轟然墜地

我不顧劇烈地灼傷衝進火球

撿拾起那散落的殘片

無望地拼湊著

歇斯底里地想把她再扔回到天上

但我既不能阻止她下墜

何以能夠讓她重生

我想

即使是上帝

此時又能何如

而我僅僅是一個凡夫俗子

塵埃落定

我所有的夢想

已經隨你而去

遭遇不測

有一天我和李雪瑩帶星星去轉街，在民族商場，我看到電器櫃檯後面的貨架上新到了一種電子琴，這引起了我的注意。星星還有2個月就要滿4歲了，也到了該接觸一種樂器的時候了。星星在音樂方面似乎具有某種天賦，但她的這種天賦現在僅僅是表現在歌唱上，這顯然很不夠。從某種意義上說，如果音樂天賦不依附於一種樂器，這種天賦也不能說是很完美的。對天賦來說，發展也是硬道理！

“把電子琴拿來看一下哎。”我對售貨員說。

售貨員把電子琴拿下來擺在櫃檯上。這種電子琴的鍵盤大概只有30厘米寬，但是它的音階好象並不少。我細數了一下，居然有25級，也就是二個八度。應該說，這樣的音階，一般的兒歌也基本上能彈得下來了。只不過琴鍵和鍵距都比較小，很顯然，這是專門為小孩子設計的。

“鍵盤還是小了一點。“我自言自語地說。

“它本來就是一種玩具哎。”售貨員解釋說。等售貨員裝上電池後，我試彈了一下，音準也聽不出來什