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這幾年大明的內閣裡，首輔和次輔之爭越來越激烈，想當年這黃次輔還是他一手提拔上來的一枚暗棋，誰知道竟然暗地裡早已生了外心，權勢擴張之快，令他暗暗心驚。永康帝這麼多年不問世事，一心尋仙問道求長生。但是高首輔心裡卻明白，永康帝帝王心術之高超，玩弄權術的制衡之策更是爐火純青，儘管常年不上朝，但是下面的臣子卻沒一個不臣服於他的威懾之下！大明王朝傳到永康帝這一代已經是傳了八位皇帝，如果說前面幾位皇帝還算是勵精圖治，那麼傳到了永康帝這裡，則是徹底對處理朝政失去了興趣。永康帝是先帝的程，怎麼突然間就能提出切實可行的方案了？憑著自己多年官場上的嗅覺，高首輔覺得其中必有貓膩，若無人在背後指點，黃友仁這廝能呈上這個摺子？兩人是多年的老對手了，俗話說最瞭解你的人往往是你的敵人，黃友仁的班底他再清楚不過，雖然有幾個能人之輩，但是才華也不在這上面。讓他手下的人出主意如何拉攏朝臣，如何欺上媚下可以，讓他們出一個如此精彩絕倫的點子，根本不可能！可是這背後之人是誰？是又有哪個勢力想要攪入這趟渾水？查！必須得查！不管這人是誰，要麼搶到自己麾下為他做事，要麼，就乾脆毀掉！而悄悄將林清策論遞上去的馬學政，過了幾日之後也收到了當朝次輔黃友仁的密摺。“老夫果然沒有看錯！竟是解決了黃大人的難題！看來此次升遷回京有望了！”馬學政將密摺放到一個匣子裡收好，嘴角揚起得意的笑容，不禁回憶起當時自己讀到那份策論時的心情。其實當官當到了馬學政這份上，對於科舉取士也有了自己的看法。誠然，科舉考試可以選拔出朝廷需要的人才，可是這些人才更多的是一些只會之乎者也的庸才。文章做的好有何用？試帖詩寫的好又有何用？無論是當父母官還是在京城的六部當官，實際辦理朝務的時候，這些都沒有用。甚至好多官員考中進士後，也不再碰那些四書五經，因為畢竟用不上了。唯一可能有些用的，就是給上官遞摺子的時候，能行文通順，字跡秀美，得上官一個好感罷了。只有進了翰林院這樣清貴的部門才需要繼續研讀文章，畢竟要隨時隨地服務於皇上，擬寫奏摺，給聖上皇子講解經義，修史編撰。雖然人人都道：“非進士不入翰林，非翰林不入內閣”。可是隻有頭甲和二甲的幾名科考人才才能入翰林，入了翰林又有多少人出類拔萃，得到聖上賞識？反正他馬叢文在翰林院修了八年的史，也沒有被皇上傳喚過一次。在翰林院裡若無靠山，那就是個清水衙門，冷板凳做到老的人也不是沒有。想他馬叢文當年考上二甲，寫得好詩賦有什麼重要的，只不過是一個大關卡，先卡掉一部分人再講。他真正在意這場院試的還是策論。自從知道黃次輔因為魯地水患之事被永康帝斥責之後，馬叢文就想著這或許是個機會。但是奈何自己在翰林院待了那麼多年，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，根本就沒有什麼切實可行的辦法呈上去。想到院試在即，雖然覺得不過是些區區童生，也不瞭解朝務，有見解者萬中無一，但是也把這題作為策論的題目放了上去，只當開拓自己的想法，聊勝於無。果然，一開始看了幾篇文章後，馬叢文覺得和自己所料不差，並沒有什麼特別出彩的策論，那些學子在意的都是自己的辭藻夠不夠華麗，句式夠不夠工整，論點也都是些老生常談之法，毫無新意！就算有幾篇文章講了一點東西，但是也是不切合實際的書生之談，如空中樓閣，仔細一推敲就沒有立足之地了。而當馬叢文翻到林清這篇策論時，他心裡是震驚的，這些資料的對比，條理清晰的羅列方案，將可能發生的情況以及搶救措施所需的銀兩，每一處都寫的非常詳細，甚至還給出了將來防止黃河水患的方法，雖然有些點是前人從來沒有提出過的，但是仔細一想卻又覺得非常有道理！這樣的人才是真正的人才啊！