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。我們先選好一個補習科目，比如說數學吧，然後帶著學生們一個單元一個單元地複習過去，複習好了馬上出卷子讓他們做，做完卷子講卷子，最後針對學生們的弱項再進行一下鞏固性學習。這樣應該就差不多了吧？”

第二步，聯絡人員和場地。

沈獨清在紙上列下了他可以聯絡的幾個人的名字。

第三步，展開宣傳工作。

沈獨清說：“反正我也沒打算招很多學生，有十個左右就可以了，我們可以手工畫一些宣傳單，在宣傳單上羅列下我們的優勢，比如說同是學生更懂學生的心思、小班教學精益求精什麼的，然後拿到學校裡去發。你覺得呢？”

孟正擺擺手說：“你是老闆，這些事都你自己決定。”

沈獨清轉了轉筆，笑著問：“我是老闆，那你是什麼？”

“我暑假裡肯定要把主要心思都放在我家這邊，畢竟買房子是件大事嘛。”孟正笑著說，“所以你不要給我安排什麼具體的事務，我就是偶爾有空了才會去補習班上看看。我看，我就當個……”顧問吧！身為顧問，他只要在沈獨清遇到了具體的困難時，給沈獨清做一些具體的分析就行了。平時不用管。

沈非濁忽然說：“佳佳說，她長大了以後要當老闆娘，每天只用坐那裡數數錢就好了。可是老闆娘都是女孩子當的耶。孟哥哥可以當……當老闆公？”

沈獨清：“！！！”

哥哥手忙腳亂地捂住了弟弟的嘴。行行行，就你懂，你最懂，但求求你閉嘴。

沈非濁，做個好孩子吧！

沈獨清的家教補習團隊很快就組建起來了。

他們這個團隊，算上顧問孟正和老闆沈獨清, 一共有八名成員。剩下六名成員也都是雅和初三實驗班裡的同學, 中考成績全都在全市前兩百名以內, 並且全都已經被雅和高中錄取了。剩下六名成員中有四名女生, 分別是柳靈及她的兩位好友和家境不好的學習委員林晚晚。兩位男生則叫李強和李昊。

按照沈獨清的計劃，他原本沒打算找這麼多人。但柳靈想要拉上她的好友，李強想要拉著他的本家兄弟李昊（其實這兩人並沒有血緣關係，但因為同姓李，平時又玩得好，所以喜歡用本家兄弟來指稱對方），沈獨清考慮到大家的心情, 也沒覺得為難, 就全都收下了。他抽時間把幾位成員聚集起來開了個前期會議。

孟正是顧問, 不參與討論。不過, 他對小組的貢獻可不小。首先, 他是所有人中成績最好的, 是家教補習班的一塊活招牌。其次, 他的筆記是所有人中做得最好的。於是另外七個人一致決定, 用孟正的筆記來充當補習班的課綱。

孟正的筆記在此之前已經託孟爸爸帶回去給姐姐們用了，他原本想要打個電話回家，讓爸爸把筆記寄回來, 給補習班影印幾份再重新寄回去。卻不想，沈獨清竟然拿出了影印本，說：“不用麻煩叔叔了, 我這裡已經有影印本了。”

“咦？你什麼時候影印的？”孟正問。

“就……就中考前兩天。”沈獨清好像有些心虛。孟正的學習資料一直都是和沈獨清共享的，在這方面，孟正相當大方。沈獨清想要借他的筆記看，都不需要和他打招呼，直接拿走用就是了。所以沈獨清能夠完全不驚動孟正就弄到了影印本。