第60部分(第2/4 頁)

我越接近尾聲，他看我的眼神越帶怒意，害的我也不知道該不該繼續，最後草草收尾。

我說完，嚴禮眼中已冒火的瞪著我。我被他怒視的莫名其妙，小心翼翼的問：“我解釋的不對嗎？”

嚴禮突然冷“哼”道：“既然知道就要照著做。罰你把《文禮》默寫一百遍，明天交上來——下課。”

“啊！”我張著嘴，傻了眼，簡直不敢相信自己的耳朵，他都承認我答對了還要罰我。

他、他、他欺人太甚，這分明就是公報私仇，老虎不發威你當我是病貓。我的火氣一下子竄了上來。

第九十七章 ‘主人’上學

看著怒氣衝衝走了的嚴禮，心有怨言的我最終沒有跟他正面衝突，像洩了氣的囊，趴在桌子上。我不是怕嚴禮，而是想到嶽冬，我不想再給他找麻煩所以我只好忍了。不就是一百遍《文禮》嗎！只要我長出一百隻手半柱香就能寫完。

嚴禮的課在我背誦、翻譯《文禮》中度過，連課間休息都被佔用，無奈大家只好連著上下一堂太傅鄭文的課。

鄭文，今年五十二歲。十六歲高中狀元，因文采出眾，深受先皇賞識。在他二十三歲時被封為太子少傅，成了李賢（贗品）的啟蒙老師。在先皇去世後，他被封為太傅輔佐新帝。光陰似箭，鄭文應贗品的要求，現在成了太子李宏德的文學老師。

我很清楚贗品的學識不是從鄭文那學來的，就像我一樣，是吃人時從死者記憶中得到的。但贗品比我有個優勢，他可以在不傷人命的情況下讀取活人的記憶，因此他不需要刻意學習，他看重誰的文采學識複製過來就行，所以我很好奇，贗品會乖乖聽鄭文講課嗎？

課上，鄭文對我的態度比嚴禮和善，但他一上課也是先測試我的文學基礎。由於之前的教訓我答的有所保留，可測完他對我肚子裡的墨水容量很滿意，還誇讚我小小年紀知識淵博。

我見他高興趁機問他：“聽說皇上小時候也很聰慧，皇上在鄭太傅心中是怎樣的學生？”

“這個……”鄭文往年的記憶被我勾起，他手捻花白鬍須，道：“想當年，老夫初此為皇上授課時，皇上只有五歲。皇上超強的記憶力和理解力幾乎讓老夫震驚。老夫小時候也被人稱為神童，可跟皇上比起就顯得平凡無奇……”

鄭文在臺上緬懷過去，學生們在下面竊竊私語：“完了，鄭太傅又要說個沒完了。”

正如學生所說，鄭文完全陷入往事的追憶中。教李賢（贗品）的那些年叫他畢生難忘，兩人相處的日子越長，李賢（贗品）帶給他的震撼越多，光是李賢（贗品）自己定的日程表就讓他吃驚不已。

子時　至　寅時　安寢

卯時　採氣練習內功

辰時一刻　至　四刻　休息用早膳、向父皇母后請安

辰時五刻　至　巳時　學習文科、兵法

午時　一刻　至　四刻　休息用午膳

未時　至　申時四刻　練外功、騎術等

申時五刻　至　酉時一刻　休息用晚膳、向父皇母后請安

酉時二刻　至　亥時　做課業、學習琴、棋、畫等

日程中完全沒有遊戲的時間，一開始鄭文認為小孩子為博父母高興隨便寫寫，頂多堅持兩三天就該偷懶，可當他從照顧李賢（贗品）的太監那裡聽說，只要沒有特殊事情李賢（贗品）確實是主動按照日程表在做，而且李賢（贗品）一直保持到先皇去世，自己登基為帝后，因身份的轉變才修改了日程表。

鄭文不得不佩服李賢（贗品）小小年紀就有如此的毅力，尤其是在武學方面，李賢（贗品）的師傅是先皇出巡偶遇的世外高人，此人清心寡慾不涉及江湖，江湖上也自然沒人知道。那人給人的感覺是位仙風道骨的老者，先皇很賞識或者說是敬重那位老者，請他傳授李賢（贗品）武藝。

老者也說，在給自己算命時發現命裡會收兩個尊貴的人為徒，於是在他按照命盤推算出的尋徒路線中就遇到天子，說明他與皇子有緣便隨先皇回京。

老者在見過李賢（贗品）後很是喜愛，說他悟性好只需每年過來幾日指點一下就可以。而那時年幼的逍遙王體弱多病，老者卻認定那是他另一個徒弟，要帶走細細調教。這樣一來，李賢（贗品）就沒有武學老師時刻在身邊指點、督促，可他依舊自律的勤奮習武。

李賢（贗品）的武學造詣究竟有多高，鄭文不清楚，他在這方面是外行，只能看個熱鬧。但李賢（贗品）文學上的造詣，鄭文是非常清楚。李賢（贗品）原本就是天