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他知道小孩也許不能真正領會他的意思，於是挑起嘴角，微微笑了一下：“畫被撕了可以再畫，但絕對要保護好你自己的心，讓它堅強起來，不要被任何人所嚇倒，不屈服於任何欺辱與中傷。”

里包恩走回沙發旁邊，看著小孩呆呆傻傻的臉，禁不住捏了下小孩肉嘟嘟的臉頰，道：“好了，明天我去送你，好好教訓一下欺負你的小子們，可以麼。”

☆、失敗的社會化（其一）

說是要替綱吉教訓那幫小孩子們，實際上里包恩卻並沒有真的那麼做，只是在將綱吉交到老師手裡的時候，提了句“希望老師能管教好班上的搗蛋鬼們，不要任他們欺負比他們都要小一兩歲的小孩”。畢竟面對年幼無知的孩童，他不能真的以大欺小不是麼。

溫柔的女老師倒是滿口答應下來，並對昨天的事情表示了歉意。然後便將綱吉領到一個位置上坐下，看到身著長風衣的男人走了之後才鬆了口氣。

她們當老師的，兩邊的家長都不能得罪，也是著實不易。

綱吉卻像是忘記了昨天的事情一樣，他看見坐在旁邊小板凳上的女孩兒在認真地翻看什麼，於是好奇地湊過去，問道：“你看的是什麼呀？”

小女孩兒倒是也很禮貌地笑了笑，回答道：“是安徒生童話，你要看嗎？”說著，她好心地把包裝華美的童話書遞給了綱吉。

綱吉高興地翻開書頁，卻發現裡面密密麻麻的都是文字，上面還標著奇怪的符號，他完全看不懂這是什麼。

“哈哈，廢柴綱怎麼可能看得懂呢？我看他那個蠢樣子估計連五十音圖都不會背吧。”

尖細刺耳的聲音在頭頂上方響起。綱吉抬頭，看到了那個叫做小野的男生，正不懷好意地看著他笑。

綱吉的臉刷地一下紅了。那男生沒說錯，他確實看不懂，而且也不知道那個“五十音圖”是什麼……之前媽媽從未教過自己，里包恩也沒有。

“看吧，我沒說錯吧。廢柴綱連五十音圖都不會，哈哈哈，真不愧是廢柴綱啊。”

小孩叉著腰笑得�