第3部分(第2/4 頁)

正常的嬰兒，父母的聲音是最美妙的。嬰兒對媽媽大聲說話會做出反應，這也許是為什麼我們與嬰兒交流要大嗓門的原因。你也許見過魁梧的男人用很大的聲音同他的孩子說話。直覺使我們知道，這樣的聲音是嬰兒最喜歡的。

嬰兒在1個月時就有了區別你的聲音與其他聲音的能力，甚至是你在別的屋子裡發出的聲音他同樣可以辨識。嬰兒在2個月時開始用咿呀聲與你說話。這是“交談”的開始，孩子正在瞭解交流和語言的重要性。他將學習許多談話的微妙規則，比如談話的時機、音調、速度和節奏等。聽到你的聲音時他會笑，並模仿你的聲音咿呀學語，將頭轉向發出聲音的地方。

最近，美國和澳大利亞的研究表明，嬰兒還會透過哭聲與你交流。普里西拉·鄧斯坦是一位來自澳大利亞的媽媽，她解開了這個嬰兒語言的秘密。鄧斯坦有辨識嬰兒哭聲的才能。“我能分辨出孩子哭時使用的不同聲音，當孩子再次發出同樣的聲音時，我把它記錄下來。然後我發現其他孩子也用同一種聲音訴說同樣的‘內容’。嬰兒發出的不同聲音有不同的語意。”鄧斯坦觀察了世界各地上千名嬰兒以驗證她的想法。鄧斯坦發現有五種聲音是0～3個月嬰兒經常使用的。

Neh＝我餓了

Owh＝我困了（好像打呵欠）

Heh＝我不舒服

Eair＝我肚子痛

Eh＝我要打嗝

（Neh、Owh、Heh、Eair、Eh為用英文拼寫的發音—譯者）書　包　網　txt小說上傳分享

3個月的嬰兒—還沒做好學習手語的準備（3）

鄧斯坦解釋，“世界各地的嬰兒都會有相同的本能反應，他們使用的聲音也相同”。如果父母對於嬰兒發出的聲音不做回應，嬰兒最終將不再使用這些聲音。父母要在嬰兒早期護理時認真分辨這些聲音（在孩子歇斯底里大哭之前）。鄧斯坦還製作了相應的DVD光碟，以幫助父母聽懂他們的嬰兒正在使用的各種不同聲音。澳大利亞和美國的布來恩大學對此有更多研究，相關內容請登陸網站：。

不管你能不能解讀嬰兒發出的聲音，幾個月後你都能與孩子進行雙向交流。你現在與孩子的互動，將幫助孩子發展他的交流能力。

與0～3個月的嬰兒交流

嬰兒在0～3個月時已能非常好地接收你的生活用語。嬰兒很早就具有區別聲音的能力，他們可以判別句子的開始和結束。在6個月時他們甚至可以識別音調的調整。

在你照顧和餵養孩子時，你與嬰兒有很多交流機會。建議：所有的交流都在白天進行，這樣晚上你希望孩子睡覺時，他才不會過度興奮。當你要給嬰兒洗澡時，告訴他準備洗澡了。你甚至可以一邊給他洗澡一邊描述正在做的事情。“賽迪，現在我們準備洗澡了。看，這兒是你的浴盆。水是溫和的，香皂的味道真好聞。你喜歡洗頭嗎？現在我們沖洗一下，我要把你從浴盆裡抱出來。讓我們把身體擦乾，乾毛巾真暖和，感覺舒服嗎？”

一些父母感覺自己在單向交流方面比較笨拙。然而，經常對孩子說話，可以幫你判斷孩子的交流水平，並練習手語。稍後，我們將討論如何使用“平行談話”和“自我談話”增加孩子對語言的體驗。

可以用音樂和讀書來豐富與孩子的交流。你可以唱流行歌曲，也可以唱兒歌。一些父母過早地決定不給他們的孩子聽兒歌，希望孩子只感受“真正”的音樂。他們也許錯了，不管怎樣，大多數兒歌有著簡單的節奏和韻律，對於孩子體會口語是有益的。讀書也可以幫助孩子學習語言。可以給孩子讀《美好的夜晚》《月亮》《輕拍我的小兔子》等兒童讀物，也可以讀報紙或成人書籍。讀不同型別的書，可以讓孩子感受不同的語言節奏。如果你還有其他孩子，讀書可以幫助孩子們建立親情。當你給大一點的孩子讀書時，可以同時抱著嬰兒。如果你的大孩子可以自己讀書，則讓他讀給嬰兒聽。

在孩子0～3個月期間，堅持每天對他說話，慢慢你會習慣於創造機會與孩子交流。當孩子4個月可以開始學習手語時，你會很自然地進入角色。需要做的只是將手語加入到日常說話過程中。這時孩子也已習慣了聽你說話，他會注意你的手勢。比如每次洗澡時你都會做相同的手勢。很快他就能將手勢、聲音和具體行為聯絡在一起。這是交流的開端。

電子書　分享網站

滿足孩子的要求（1）

一些父母錯誤地認為，對嬰兒的任何要求都做出反應會寵壞他們。最新的研究和