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且，正象豆豆第一次見到時覺得非常羨慕一樣，吃午飯的時候，校長瞧著同學們飯盒裡的飯菜，口裡問道：“有海里的和山裡的東西麼？”孩子們對校長一個一個地檢視自己的飯菜感到特別快活，接下來每個人自己再找出哪是海里的，哪是山裡的，這本身就帶有十分新奇的味道。

不過，由於媽媽忙，或是一時騰不出手來，偶爾也有小朋友只帶來了山裡的東西或者只帶來海里的東西。這時候該怎麼辦呢？那位小朋友完全不用擔心。為什麼呢？因為正在逐個檢視飯盒的校長先生的身後，跟著扎著白色炊事圍裙的校長夫人，她兩手各拿一隻鍋。只要校長在哪個缺一樣的孩子面前說了聲：

“海！”

校長夫人就立刻從“海”那隻鍋裡夾出兩塊烤魚肉卷放在那孩子的飯盒蓋上。如果校長先生叫一聲：

“山！”

校長夫人那另一隻“山”的鍋裡就會跑出一塊煮芋頭來。

這樣一來，孩子們就誰也不會說“不喜歡吃烤魚肉卷”，也不會在心裡捉摸“誰的菜高階，誰的菜不帶勁”了，反而會高興自己兩樣都齊全，彼此又嚷又叫地歡笑起來。

豆豆這回才好不容易明白了什麼是“海里的東西和山裡的東西”。她有點擔心，照這個樣子，今天早上媽媽急急忙忙給自己做的飯菜能合格嗎？然而，當豆豆把飯盒蓋開啟時，差一點“哇哈”地叫出聲來，她甚至把嘴捂上了，因為這飯盒裡裝的太棒了！黃色的炒雞蛋、青色的豌豆、茶色的魚肉鬆、粉紅色的炒得松蓬蓬的鹹雪魚子，各種各樣的顏色，就象花園那麼漂亮。

校長俯身瞧了瞧豆豆的盒飯，說：一般來說，接下來學生們說上一句：“我先吃啦！”就該開飯了，但這所巴學園卻與眾不同，還要當場來一曲合唱。因為校長還是位音樂家，創作了一首叫做《飯前歌》的歌曲。不過這首歌的曲子是一位英國人作的，只有歌詞是校長編的。其實，更正確的說法應該是：在原有的曲子上，校長新填了歌詞。原曲就是英國那首有名的少年兒童歌曲《划船曲》，它的第一段歌詞是這樣的：

劃，劃，劃你的船，順著小河歡快地往下劃，生活美妙無比。

而校長給這首曲子填的歌詞是這樣的：

嚼，嚼，嚼喲！

吃的東西

要細嚼慢嚥喲！

要細嚼慢嚥喲！

就是說，要把這首歌唱完才能動手吃飯。原來的曲子和校長填的詞十分合拍，以至這所學校的畢業生長到相當大以後還一直堅持這支曲子就是吃飯前必唱的歌呢！也許校長是因為自己牙齒脫落了才創作這首歌的，也許真正的目的並不在歌詞本身，而是為了讓學生們記住他平時總對大家說過的話，即開飯要多花點時間，一邊高高興興地談論各種話題，一邊從從容容地把飯吃完。不過，還是把話說回來吧，大家高聲唱完這首歌以後，說了聲“謝謝啦”，就動手吃起了“海里的東西和山裡的東西”。豆豆當然也和大家採取了一致的行動。

禮堂裡霎時便安靜下來了。吃過午飯後，豆豆和大夥兒在校園裡你追我趕地玩了一會兒，當同學們回到電車教室時，女老師向大家問道：

“同學們，今天大家都學習的很好，下午想做什麼呀？”

還沒等豆豆想出“做什麼才好……”，同學們已經搶先七嘴八舌地嚷開了：

“散步去！”

“好，那麼就出發吧！”

老師說著站起身來，大家也忙把電車門拉開，穿上鞋跑了出去。豆豆雖然經常和爸爸或那隻小狗洛克一起去散步，但卻不知道在學校裡也能出去散步，因此感到很驚訝。不過，豆豆是最喜歡散步的，所以也就急忙穿好了鞋子。

後來豆豆才明白，老師在早晨第一節課時，就把當天所有課程的習題都寫在黑板上了，等到大家鼓足勁在上午把習題全部做完，到下午一般就都是出去散步了。在這一點上，無論一年級的學生還是六年級的學生全都一樣。

一出校門，九名一年級同學便把女老師圍在中間，沿著一條小河走去。小河兩岸栽種著一排排高大的櫻樹，直到前幾天還開滿了櫻花。此外便是一望無際的菜花田。如今，河已被填平，前不久還幾乎都是莊稼地的自由岡也擠滿了公寓和店鋪。

“咱們這是到九品佛寺去散步呀！”

那個身穿印有小兔子連衣裙的女孩子說。她的名字叫朔子。接下來朔子又告訴豆豆說：“前些日子我們在九品佛池塘旁邊看到蛇啦！”

“聽說有顆流星落到九品佛寺那口古井裡去