第2部分(第3/4 頁)

留下了深刻的印象，小人書中的故事似乎變成了現實。

txt電子書分享平臺

第一節“請稱呼我為‘史大膽’”（2）

以至於，每當回想至此，總是“別有一番滋味在心頭”的史玉柱都會情不自禁的說：“這不是一次純粹的遊玩，在整個過程中父親給我講了很多蘊涵哲理的故事，它們讓我明白與其崇拜小說中的歷史人物，不如努力去讓別人成敗自己。”

史玉柱說：“人生就是‘魔方’，是色彩斑斕還是黯淡無光，全靠自己的一雙手。”

3．啟明星：《十萬個為什麼》

《十萬個為什麼》這一圖書於1961年首創40多年來，以其貼切的編輯形式、嚴格篩選的圖文內容影響了無數求知路上的讀者，而史玉柱就是其中之一。

再來看看我們的小史玉柱，小人書沒有了，從合肥回家後的史玉柱只好找來《十萬個為什麼》。而這一次，父母不但沒有阻止，相反還相當支援。

幸福的童年總是相似的，很多人在童年時都看過《十萬個為什麼》。不過，看過之後，對大多數人來說，為什麼還是為什麼。但在對於看《十萬個為什麼》史玉柱表現出了他年少特有的天賦。史玉柱對這充滿魔幻的書有非常獨特的讀法——他要親自去探尋為什麼究竟是為什麼。

於是，順其自然地，年幼的史玉柱他很快就迷上了科學技術，並千方百計地去試驗和探究。

讀小學五年級時，史玉柱在自己的家門口樹起一根高高的木頭十字架，架子上纏滿蜘蛛網狀的金屬線，再接通一根地線，澆上鹽水，然後用一些廢舊的收音機零件，因陋就簡地組裝了一個收音機。使史玉柱不敢相信的是竟然組裝成功了，雖然簡陋，但效果還很不錯，清晰且足夠大。

初次的成功“膨脹”了史玉柱的“野心”。

4．“無法無天”：自制黑色炸藥

如果說是小人書讓史玉柱熟悉了傳統和歷史，那麼《十萬個為什麼》則讓他變成了一個敢想敢做的實踐者——那一年，史玉柱要製造炸藥，造那種把諾貝爾炸得遍體鱗傷的炸藥！

《十萬個為什麼》這一圖書於1961年首創，40多年來，以其貼切的編輯形式、嚴格篩選的圖文內容影響了無數讀者，而史玉柱就是其中之一。當時此書曾風靡一時，幾乎所有家庭都會備一套。

再來看看少年時的史玉柱，小人書被母親付之一炬，從合肥回家後的史玉柱就找來了《十萬個為什麼》。而這一次，父母不但沒有阻止，反而還相當支援。

很多人在童年時都看過《十萬個為什麼》。不過，看過之後，對大多數人來說，為什麼還是為什麼。但對於看《十萬個為什麼》的史玉柱卻表現出了他年少特有的天賦。史玉柱對這充滿“魔幻”的書有非常獨特的讀法——他要親自去探尋為什麼究竟是為什麼。

於是，順其自然地，年少的史玉柱很快就迷上了科學技術，並千方百計地去試驗和探究。

讀小學五年級時，史玉柱在自己的家門口樹起一根高高的木頭十字架，架子上纏滿蜘蛛網狀的金屬線，再接通一根地線，澆上鹽水，然後用一些廢舊的收音機零件，因陋就簡地組裝了一個收音機。讓史玉柱不敢相信的是竟然組裝成功了，雖然簡陋，但效果還很不錯，清晰且足夠大。

初次的成功“膨脹”了史玉柱的“野心”。

再一次，史玉柱按照書上說的“一硝二磺三木炭”的方法，開始自己配製土炸藥，認真且嚴謹得像科學家在做一項極其精密的實驗。幾經反覆，還終於配製成功了。

炸藥製作成功了，史玉柱卻還異想天開地想試試炸藥的威力。他在一個月黑風高的夜晚悄悄把炸藥埋在路邊。這時已經“瘋狂”的史玉柱全然不知炸藥爆炸可能帶來的後果。

果然，炸藥爆炸了。轟一聲，爆炸“炸”開了史玉柱滿臉的喜悅，也把自己名字“炸”響，人送外號“史大膽”，但也“炸”怒了父母的心。因為，爆炸的炸藥嚇壞了剛好經過的鄰居。那時史玉柱才剛好十歲。

毋庸置疑的是史玉柱捱了父親的一頓暴打和母親的一番責罵。但史玉柱大膽的瘋勁並沒有因父母的惱怒而收斂。連炸藥都不怕，還會怕什麼？史玉柱的膽子更大了，那時候“史大膽”的稱號可謂是如雷貫耳，在史玉柱居住地附近是無人不知、無人不曉。

史玉柱的膽子就這樣慢慢地練就了出來。於是，史玉柱總結出一條規律：只要有膽子，敢幹，就有成功的可能。

第二節 陳景潤之夢（