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聯中的一句話。1949年秋天，當他北上出席政協會議期間，他不斷地將《中華民族的人格》一書送人，意味著他認為太平時代同樣需要呼喚民族的人格。人格固然由他一生的事業書寫，更是由點滴小事構成的。電報費、零用錢、相片錢雖然是些小事，卻展現了張元濟的人格風範。這樣的人格取向在過去的知識分子中不是孤立的。（引自傅國湧《1949：中國知識分子的私人記錄》第23頁、第119頁。）

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50年代前後知識分子待遇的比較

我國的知識分子，從1950年前後的親身體驗裡，感受了國民黨政權的腐敗沒落、對於文教事業的漠視，以及共產黨政權的廉潔奉公、對於文教事業的優待。

1949年，北京、天津、上海、武漢、廣州等大城市先後得到解放。當時中國人民解放軍軍事管制委員會，在地下黨組織的協助下，妥善安排知識分子的生活問題。用什麼方法保障知識分子的待遇、發放工薪呢？

首先，針對經濟制度混亂、通貨膨脹和物價高漲似的現實困難，採取了發放實物（如糧食米麵）代替貨幣的辦法，避免了貨幣貶值帶來的損失。

同時，規定以解放前三個月的平均月薪為標準，作為知識分子的每月生活費。

前面說過，對於高階知識分子教授等，若解放前三個月的月薪為金圓券122元，相當於銀幣61圓，那麼照此發給工薪1220斤小米（合今人民幣1830元）；

對於講師、記者、編輯等，若解放前三個月的月薪為金圓券92元，相當於銀幣46圓，那麼照此發給工薪920斤小米（合今人民幣1380元）；

對於參加工作不久的知識青年，若解放前三個月的月薪為金圓券40元，相當於銀幣20圓，那麼照此發給工薪400斤小米（合今人民幣600元）；

對於剛畢業的大學生，若解放前三個月的月薪為金圓券48元，相當於標準銀幣24圓，那麼照此發給工薪480斤小米（合今人民幣720元）。

雖然老人民幣發行之初，奸商投機倒把、囤積居奇、干擾市場，物價繼續上漲、難免通貨膨脹，但是人民政府採取了直接發放糧食作為月薪的好辦法，就使得知識分子的實際收入儘量少受或不受物價飛漲的影響。

這是國民黨政權十年來都沒有做到的，而共產黨政權在一年內就做到了。

。　想看書來

以“積點”計算工薪的臨時辦法

新中國成立前後，###門如何計算教員的工薪呢？我從清華大學歷史檔案中，發現了以份“現任講師、教員、助教計點支薪臨時辦法”。這份資料鮮為人知，特地抄錄於此——

關於本辦法的幾點說明：

（1）本辦法只適合於這次臨時薪給的調整。以後如何年功加俸，如何考勤考績，當不受此辦法的約束。

（2）本標準原是在舊有的不合理的薪金制度下，對於同人工薪給作一個調整。可是為顧全大多數同仁的公平起見，仍採交義累進位制，偏重年資。至於工作成績積點所佔成份很少，因就目前實際情況而論，此項工作成績的標準，似難作一客觀的規定；不過本會深感工作成績之積點之重要，因為如此同人才可以發揮創造的積極性。所以我們建議：以後年功加俸應該加重工作積點佔之成份。

（3）現任講師、教員、助教之支薪總積點，為民國37年（1948）夏季以前之“歷年”累積總積點。

（4）年資積點累積計算，工作積點並不累積，只計一次。

（5）每一點以小米2斤計算。

（6）講師、教員、助教支薪積點的範圍如下：

講師：305—425（合小米610—850斤）

教員：265—400（合小米530—800斤）

助教：200—350（合小米400—700斤）

甲、年資積點

凡在本學科相當部門服務者，每年均累加積點如下：

（1）凡現任助教者，以200為基本支薪積點。每任助教一年，累加年資積點17點，最高以350點為限。

（2）凡現任教員者，以265為基本支薪積點。每任教員一年，累加年資積點18點，最高以400點為限。

（3）凡現任教員，在未升任教員之前之支薪積點加18，如已超過265點時，則現有之支薪積點為未升任教員前之支薪積點加18，再加由（2