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第4部分(第4/4 頁)

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家歐洲知名品牌企業的市場部車間裡,我要求參與者用“如果……會如何”來思考,以幫助他們用全新的眼光來觀察他們的產品。如果你們的品牌是一個人,這該是個什麼樣的人呢?如果是動物,該是什麼動物呢?等等。讓我記憶最深刻的是他們做了這樣的測試:如果你的銷售預算是現在的兩倍,你會做什麼?剛聽到這個問題時,他們面面相覷,直到有人說:“我們不會做任何事情,因為我們現在的錢已經足夠多了。”問他們這個問題就像問比爾·蓋茨如果有兩倍於現在的錢會做什麼一樣…… 但是,當我再次問到他們這個問題時,各種創意和想法幾乎將我湮滅。

腦力激盪

如果你的預算是現在的兩倍,你會做什麼?如果預算被裁減到現在的50%,你又會如何?或者當你完全沒有預算時,又會是什麼樣的情況?

“兒童帶著問號進入學校,卻還帶著句號出了學校。”——尼爾·波茲曼

“如果你想讓成功的機率加倍,先加倍失敗的機率”——IBM公司的創始人托馬斯·約翰·沃森

虹橋門戶網。

請再多些質疑

開始提出更多的質疑

背景

兒童經常會問:“為什麼我們總以這種方式做事情?”

在商業中,我們需要更多這樣喜歡質疑的兒童,對現狀的質疑會讓我們受益。上次你質疑一些事情是什麼時候?上次質疑公司的管理是什麼時候?我不是想讓你在決定剛產生時就推翻它,我只是想讓你對他們再多一些

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我有一間客棧穿貓咪圍裙的男人吃心一片橙花天風明末
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