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回想此前和此後截然不同的生活，海倫不能不感嘆萬分。那天下午，海倫默默地站在走廊上，從媽媽的手勢以及家人匆匆忙忙的樣子，猜想一定有什麼不尋常的事要發生。因此，海倫安靜地走到門口，站在臺階上等待著。

下午的陽光穿透遮滿陽臺的金銀花葉子，照射到小海倫仰著的臉上。她的手指搓捻著花葉，撫弄著那些為迎接南方春天而綻開的花朵。她不知道未來將有什麼奇蹟會發生。

當時的海倫，經過數個星期的憤怒、苦惱，已經疲倦不堪了。

我也疲倦不堪了啊……

我是夏日裡被驕陽炙烤的大地，疲憊，焦渴，生命已耗盡。我等待著，夜深時，你的甘霖降落，我將敞開胸懷，靜靜地吸吮。

我渴望用歌聲與鮮花回報你，但是，我一無所有，只有透過乾枯的小草傳出我心底的嘆息。

然而，我知道，你會等到黎明來臨，那時，我會變得生機勃勃，豐饒鮮麗。

會說話的小手套81

哦，媽媽，

在這個夏天，我終於會對你說：晚安！

我就好像在茫茫大霧中航行，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向對岸駛去？

我的心怦怦直跳，唯恐意外發生。

在未受教育之前，海倫正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經非常臨近。

海倫的心裡無聲地呼喊著：光明！光明！快給我光明！

恰恰正在此時，愛的光明照在了海倫的身上。

海倫覺得有腳步向她走來，以為是媽媽，立刻伸出雙手。一個人握住了她的手，把她緊緊地抱在懷中。海倫似乎能感覺得到，她就是那個來對她啟示世間的真理、給她深切的愛的人——安妮·莎莉文老師。

第二天早晨，莎莉文老師帶海倫到她的房間，給了她一個洋娃娃。後來海倫才知道，那是柏金斯盲人學校的學生贈送的。衣服是由年老的蘿拉親手縫製的。

我也一樣，拿著媽媽送我的禮物——一個會說話的娃娃——我自己，不禁滿身快樂。

來吧，像夏天的雨雲，灑下漫天的甘霖，你來到我身邊吧。以你儀態萬方的身影，染濃山巒的紫靄，催促死氣沉沉的森林加速花枝吐豔的步伐，喚起山泉奔向遠方的激情。像夏天的雨雲，到我身邊來吧，以潛在生命的許諾，綠野青蔥的歡樂，撥動我的心絃吧。

多少年後，我竟然可以如此高唱——詩人的歌！

會說話的小手套82

海倫玩了一會兒洋娃娃，莎莉文小姐拉起她的手，在她手掌上慢慢地拼寫“doll”這個詞……海倫學會了拼寫。

她並不知道這就是在寫字，甚至也不知道世界上有文字這種東西。她不過是依樣畫葫蘆模仿莎莉文老師的動作而已。從此以後，以這種不求甚解的方式，海倫學會了拼寫“針”、“杯子”等等這些詞。

世間萬物都有自己的名字，是在老師教了海倫幾個星期以後她才領悟到的。

她們沿著小路散步到井房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把海倫的一隻手放在噴水口下，一股清涼的水在海倫手上流過。

莎莉文老師在海倫的另一隻手上拼寫“wn”——“水”，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。

海倫靜靜地站著，注意她手指的動作。

突然間，海倫恍然大悟，有股神奇的感覺在她腦中激盪，“我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了‘水’這個字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西……”

會說話的小手套，

你也在那裡偷看漂亮的、金頭髮的海倫吧？！

我的，認識“水”的日子，到底在哪一天啊？！

“你微微地笑著，不同我說什麼話。而我覺得，為了這個，我已等待很久了。”（泰戈爾）

樹林啊，歡笑著的露珠兒……

“水喚醒了我的靈魂，並給予我光明、希望、快樂和自由。”海倫後來說。這就是海倫的著名的關於“水”的故事……也就是她初識語言的故事。

當海倫在手上拼寫“doll”的時候還只是遊戲。

這些文字並沒有和聲音和實物相聯絡！

它不代表任何東西或者觀念！

可是，當她學到水的時候，就像我學到了“爸爸”、“媽媽”那樣，突然就明白了語言的存在和它們的意義！世間萬物不但有名，而且有聲，