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能受教育嗎？然而媽媽從閱讀狄更斯的《美國札記》中看到了一線希望。”

我的情況和海倫小姐的情況非常相似。

雖然海倫在所有的感官中最想得到的是視力；但是從她所有的書中，你幾乎可以看到的全部是——聽力造成的語言障礙所帶給她的痛苦！視力沒有了，可以依靠觸覺感知東西；但是聽力沒有了，你就無法學習語言！而語言正是人類智慧的開始！無名，萬物之母；有名，萬物之始！這個“名”字，就是語言，繼而才會有文字！

海倫和我都被耳聾深深的鎖進原始的矇昧。然而，人的智力發展的需求卻強烈地要求突破這種矇昧。

這種發展和阻礙的衝突，總得有一個辦法解決。或者從此停滯不前，或者一朝突飛猛進。這種衝突的痛苦我在前面已經表達了不少了。但是，要想真正理解這種近乎瘋狂的痛苦，只有親身經歷。

海倫的媽媽，那時候得到了一個資訊：狄更斯在《美國札記》一書中提到一個又聾又盲又啞的少女——蘿拉，經由郝博士的教導，學有所成。

然而，當她媽媽得知那位發明教育盲聾人方法的郝博士已經逝世多年，他的方法也許已經失傳時，海倫的媽媽苦惱極了。郝博士是否有傳人？如果有，他們願意到亞拉巴馬州這個偏遠的小鎮來教海倫嗎？

會說話的小手套73

當年，我的媽媽也遇到了同樣的困難。

在老家，她根本沒有聽過助聽器和聽力康復的事情，也不能明白我就是耳聾。因為她帶我去了很多次醫院，醫生都莫名其妙地判斷我根本就不是失聰。直到有一天，我爸爸從南方打回電話說，他的老闆的兒子藥物失聰，和我的情況有些相似……

我的媽媽立即決定帶我去爸爸那裡診治。

那是一次非常愉快的旅行。我並不知道這次旅行會改變我的命運，甚至是我們一家人的新的命運的開始！有時，我們會為這種改變而慶幸；有的時候我們也會很沮喪。

也許，我得到了診治，但是我的家庭卻為此付出了巨大的代價！

至今，我的父母的公職還是個懸而未決的問題。

巨大的疾病、失業、掙錢、生存、求學的壓力……

這些始終與我們的生活共存。

到了廣州以後，很快診斷了我的病情：極重度神經性耳聾＋沒有語言能力。我的父母明明知道診斷無誤，但是還是一遍遍找不同的醫院和專家複診，希望得到相反的結論……

最後，他們失望的時候，卻聽說廣州的聽力康復中心非常了得，聾啞孩子完全可以學會聽說。我們直接來到廣州聾兒康復中心，接待我們的是簡棟樑先生，他是國內外非常知名的聾兒康復專家。

當我奮鬥掙扎，被你擊敗的時候，我終於承認你為我的主人……我熄滅了房間裡的燈火，以示反抗，你那萬點繁星的夜空，反倒使我驚詫（泰戈爾語）。

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廣州聾校……

簡棟樑先生非常熱情地接待了我們。檢查一番後，他表示對我的耳聾無能為力，不過他鼓勵我們，說我可以戴上助聽器，接受教育。雖然當時的助聽器要從瑞士進口，非常昂貴，並且對我這麼嚴重的聾兒作用有限，但是我的父親還是立即交了款。

接著我做耳膜，並且被通知要到半年後才能夠拿到貨。就在我做耳膜的時候，我突然大哭起來，終於明白要發生什麼事情，因為我觀察到這裡的孩子各個與眾不同，耳朵上戴了個“怪異”的東西……我大哭，拒絕任何人碰我的耳朵！

我跟著媽媽走到院子裡，看見院子裡有著巨大的兩隻手的雕塑，這些手在拼著一些手語字母……手的下面，一些聾童在運動場上奔跑，其中一些人在用手語給另外一些人交談。我對這一切感到奇怪：這裡好像不是原來的世界，難道……

我當時非常反感，而這對手語雕塑也著實把我媽媽給嚇住了。難道，這就是她女兒今後的命運？

幸虧我們很快地走進了“衝破寂靜”的展覽廳，那裡的圖片告訴我媽媽：世界上很多地區，聾人都在使用助聽器學習語言；他們大多學會了語言，其中的一些非常優秀……他們和正常人一樣從事各種職業，包括經常與人打交道的商人……

你是作為我的悲傷來到我身邊的麼？那麼，我越發要抱緊你。

夜色像面紗遮住了你的臉龐，我反而更想看清你。

死神假你之手擊中了我，反而讓生命像燈焰跳躍燃燒。我的眼中淚如泉湧——讓淚水環繞你