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我們吧！”陳賡開玩笑地站起來，與航校領導一一握手。

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第4章　“三邊並舉”　靈鏡衚衕調兵遣將（9）

1953年夏，九名第九航校教員調往哈軍工，其中就有陳啟智，空軍工程系副主任葛燕璋對陳啟智說：“你怎麼才來？去年陳院長就看上你啦！”

陳啟智聽了一次陳賡的報告，這才弄明白，原來考場上坐在對面那兩位戴眼鏡、表情嚴肅、一聲不響的首長是陳賡和徐立行啊。

幾十年後，已是國防科技大學校長的陳啟智中將回憶起1952年夏天那場考試，還覺得兩手各攥著兩個大蘋果呢。

再說陳賡和奧列霍夫一行在長春休息一晚，翌日一早，奔赴最後一站哈爾濱市。

松花江畔的哈爾濱市，是東北的大都市，雄踞於一望無垠的東北大平原上。在歷史上，哈爾濱就受到俄羅斯文化的影響，特別在蘇聯立國之初，大批俄國貴族和反對布林什維克政權的人如潮水似地逃亡到中國東北，大多集中在哈爾濱市。這成千上萬的“白俄”帶來了東正教堂，俄式麵包和俄式紅腸。走在哈爾濱街道上，典型的俄國建築令人感受到異國情調。南崗秋林公司西側的大街中心，那座哈爾濱人稱為“喇嘛臺”的黑森森的聖？尼古拉中央大教堂，以其雄渾壯觀、直聳雲天的木質結構和精美巧妙、錯落有致的建築藝術，成為哈爾濱市的一絕。

已先期來哈爾濱作過各項籌備工作的徐立行，詳細向陳賡和蘇聯專家介紹哈爾濱市的各方面情況，老解放區良好的政治基礎和群眾基礎，生機勃勃的工農業生產，特別是舉足輕重的軍工企業以及以哈爾濱工業大學為代表的高水平的工科大學教育體系等，令蘇聯專家十分滿意。最根本的一條，哈爾濱距離蘇聯最近，像坐在一張沙發裡，四周是蘇聯廣闊的遠東地區，在安全和保密方面將是最理想的地方。中央軍委選擇哈爾濱市為軍事工程學院的校址，可能正是基於政治和軍事的綜合考慮。

考察組對以俄語授課而聞名全國的重點工科高校——哈爾濱工業大學，進行深入考察並與蘇聯專家和中國教員座談。之後又訪問了幾個大型軍工企業。此時他們已經得出一致的結論，哈爾濱具備了所有建院的條件，外加水力充沛的松花江，可供海軍工程系教學之用，校址就定在哈爾濱了！

當蘇聯專家的專車沿著松花江畔斯大林公園緩緩駛過的時候，那些米黃色、果綠色的歐式建築，那像伏爾加河一樣浩蕩東去的松花江，使他們油然產生一種似曾相識的親切感。在蘇聯駐哈爾濱總領事館舉行的宴會上，當餐桌上擺滿紅珍珠般的魚仔醬、蘑菇沙拉、地道的俄國蘇布湯和酸酸的“黑列勃”（俄式烤麵包）時，奧列霍夫連稱“哈勞少”。陳賡哈哈大笑，不無自豪地說：“怎麼樣？這跟你們在國內的生活比較也不差吧？”

8月30日，考察組從哈爾濱飛回北京之前，蘇聯專家和陳賡、徐立行等中方同志充分交換了意見。奧列霍夫對20余天的考察很滿意，他認為中國已經存在一支可以承擔高等軍事教育的師資隊伍，在軍事工程學院成立之初，教員來源可分為兩個層次，第一個層次是從北京、上海等大城市的大學教授、副教授中抽調老教員，作為教學骨幹力量；第二個層次是從軍隊院校和地方院校的講師與助教中抽調，依靠老教授培養這些年輕的“後備教員”，然後投入正式教學。奧列霍夫還說，蘇聯的軍事科學技術學院是由各軍兵種獨立自辦的，各有一支教師隊伍，而中國的師資力量不夠，只能建立陸海空綜合性的軍事科技高等學院以充分發揮教師的使用率。蘇聯專家不直接講課，而是幫助中國教師備課，在蘇聯專家走後，要確保中國教師能夠獨立授課。

徐立行在陳賡的指示下，隨時與蘇聯專家交流，又根據軍委聶、粟報告的精神，幾易其稿，起草了一個具體的建院方案。

方案提出：在軍事技術力量缺乏、各軍兵種不可能同時開辦各自的高等工程技術院校的情況下，軍事工程學院應是在中央軍委直接領導下的一所綜合性的高等技術院校。學院按軍兵種設空軍、炮兵、海軍、裝甲兵和工兵五個工程系；按兵器裝備設定23個專科……

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第4章　“三邊並舉”　靈鏡衚衕調兵遣將（10）

每個系都是未來有關軍兵種單獨的高等技術院校的基礎和雛形。

畢業生分配去向：一是到各軍兵種任軍事工程師；二是到國防工廠任驗收成品的軍代表；三是到中央軍委機關負責技術工作；四是留校深造後任教師。