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人心煩，簡簡單單的，少些計較，挺好。

這樣說，並不是說我有多高尚，只是人活著，對生活狀態和生活質量還是要有些小追求。我希望自己和朋友是開心的、有價值的相處，也希望教給孩子們的是一種正確的生活方式和價值觀：不推卸責任，簡單從容地面對生活。

第17節孩子自己能解決“暴力”問題

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孩子自己能解決“暴力”問題

在陪伴石頭成長的路上，我內心一直非常清楚，做父親是一門需要畢生學習的功課。在這個學習過程中，我有時遊刃有餘，有時堅定果敢，有時，也真的會猶豫躊躇、不知所措。

電影版《爸爸去哪兒》殺青那天，大家聚在一起喝酒，非常開心。攝影師卻告訴了我一件出乎意料的事情——錄製節目時，石頭被其他小朋友欺負了，但石頭一點沒還手。聽見攝影師說，旁邊有工作人員也接話：“因為那個小朋友欺負石頭，後來石頭都不理他，也不跟他玩兒，還給我看了他被打傷的位置。你不知道嗎？我們以為你知道呢！”我聽完很茫然，很懊惱，自己怎麼這麼粗心，為什麼事情發生了，只有我不知道？

攝影師接著說：“我看到後很氣憤，問石頭：你為什麼不打回去？石頭說：我爸爸說過，不能打別人，打人不好。所以他動都沒動。”聽完這句話，我一時不知如何作答。

雖然事情已經過去了，大家還是很好的朋友，但人與人之間是不能互相傷害的，尤其是透過暴力。這件事該怎麼對石頭說呢？我想不出來。我知道這個孩子很有勁，要是真還手，大多小朋友都不是他的對手。記得他胳膊受傷剛好時，有一次衝過去抱導演，還真把一個大人抱了起來。有時我和他之間相互打著玩，他給我兩下，我都得消化半天。動手怕出事兒，不動手受欺負，遇到這種情況，到底應該用一種什麼樣的方式去處理呢？既不能委屈了他，又不能讓他去傷害別人，好難。

殺青宴結束後的那天晚上，安頓兩個小傢伙睡著以後，我拉石頭媽在書房促膝懇談了很久。我說：“石頭這樣打不還手罵不還口，今後在社會上會不會讓人家欺負？這樣對他不公平。但如果咱們教育石頭說：別人打你你要打回去，以牙還牙。小事上還好說，小孩子打架鬧著玩沒什麼，但若他被灌輸這種思想，長大以後呢？這樣不就是教唆他以惡制惡嗎？”

石頭媽說：“那還有一種方法，如果有人來打石頭，就讓石頭制止他，首先不讓自己受傷害，然後曉之以理，動之以情，告訴肇事者打人是不對的，我們一起玩兒吧。”

“這樣也不是不可以，”我又糾結了，“可打人又不是個靜止或一動一節拍的狀態，有時候是突然被襲擊，而且小孩子你還不知道嗎，還不會很好地控制自己的力量，出手都沒輕沒重的，想制止的時候人家可能早打完你了。”

說了半天，還是無解。

其實，這件事讓我更加想不通的是：這件事我怎麼沒看到，為什麼石頭被打了也沒和我說呢？如果他和我說，我肯定會幫他和那個孩子講：“你不能欺負石頭，這樣不好，你們是好朋友。”“石頭比你力氣大，如果石頭欺負你，你會受傷的。那你爸爸怎麼保護你？”“好朋友不要互相打，好好玩兒，有事可以商量。”這些話我都可以說，可石頭竟然沒跟我說，這種異乎尋常的處理方式，讓我百思不得其解。

想來想去，我腦中閃過一個片段：拍攝時，石頭過來找我問那個小朋友的爸爸在哪，我當時沒有太在意，只是回問他：“你幹嗎？”原來如此！原來石頭是想找到小朋友的爸爸說清楚，用自己的方式解決問題。他不是膽怯，也不是不相信我，更不是受了不公平忍著不說。

想到這兒，頓時覺得：兒子真是長大了，爺們兒了，遇到事情已經學會自己解決了。

也許石頭這樣的性格將來真能成大事，不像我，有些事兒自己硬扛下來，隱忍了之後自己也痛苦。我下意識地以為石頭和我一樣，受了很大的委屈，隱忍，覺得他還小，需要保護，需要去幫助解決問題，沒承想，孩子如此獨立、有勇氣。看來我這爸爸要做的，只是保護好他的情緒，讓他對外界有正常的認識態度，就足矣。

第18節男孩不壞還能算男孩嗎

男孩不壞還能算男孩嗎

“打人風波”過後，我偶然看到一篇文章寫道：每個孩子生下來，都有特別積極的核心。從生理學的角度來說，幾億精子往前跑，最後勝出的一定是求生慾望和能力最強烈的一個