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第20部分(第3/4 頁)

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信是一輪金赤朗耀的圓月,惟有與高處的皎潔對視,才能沉澱出對待生命的真正態度;誠信是一枚凝重的砝碼,放上它,生命搖擺不定,天平立即穩穩的傾向一端;誠信是高山之巔的水,能夠洗盡浮華,洗盡躁動,洗盡虛詐,留下啟悟心靈的妙諦。

5正當日本人為歷史教科書問題折騰的沸沸揚揚時,正當歐美商家把非洲仿製治療愛滋病的藥物的國家告上法庭時,日本人和美國人為何不用誠信的尺度衡量一下自己的所作所為呢?文明人的某些行為常常荒謬得超乎冷嘲。

6文明社會展現出的是一張誇張的眾生相,在“兵不厭詐”的商戰中的傾軋與掙扎,該歇一歇了!耳邊又響起古印度的諺語:“聰明而又誠實的人應當尋覓,聰明而又狡詐的人應當警惕。”在生命的俯仰之間,誠信真的遠去了嗎?

滿分作文招法招數分析

○1:這是一篇側重於議論的散文

文章以道理的議論為主,但又不是注重於道理的推理論證過程,不過是想到哪裡,感慨到那裡。所以,這是一篇文體成分偏重於議論的散文。

○2:論據羅列見功底

既然是以議論文體為主要文體成分,要想精彩,“論點、論據、推理形式”這三大要素中,總要有一樣是精彩的。本文突出的是:生動、詳實、豐富的論據。

圍繞“誠信”,談古論今。從孔明、劉邦,說到《清明上河圖》、《三國志》,又聯絡日本教科書篡改歷史、歐美的商業糾紛;從古語寫到羅蘭名言,再寫到林肯愛讀的詩、古印度諺語等等,論據非常豐富並富於哲理。情感抒發酣暢、說服力強。

○3:語句精練、平仄協調,對偶句運用熟練

文句流暢,長句用字平仄協調,沒有生澀之感。文中還大量地運用了對偶的手法(文中塗黑處),增強了文章的節奏韻律、突出了重點、增加了文章的感染力。

○4:缺憾

散文要文散情不散,流水一般寫情感。

本文的文筆的確很流暢,情感抒發的比較充分。但情感的意境和內涵似乎不是太清晰,突出的例證就是讀完後,對作者想說什麼、想表達一種什麼樣的情懷和境界,印象還是不怎麼強烈。也就是說,散文的意境和優美的味道還沒有完全“調”出來。

這也是同學們寫散文的一個通病。

同學們手上也會有一些高考的滿分作文,大家也可以按照本書揭示的文章的三級規律,分析點評。在此,就不多例舉了。

43 審題:走火入魔審題眼

一位學者將一隻跳蚤放在手中對它說:“跳!”跳蚤跳了起來。然後,這位先生折斷了跳蚤的腿,又將它放在手中並命令道:“跳!”當然,跳蚤不跳了。

於是,這位學者寫道:“當人們將一隻跳蚤的腿折斷後,跳蚤便成了聾子。”

哈哈,那裡會有這樣的事!

的確,上面這個故事是編的,讀起來比較搞笑。可在現實生活中,我們卻真的能做出這樣的事體來。比如審題。

一、走火入魔談審題:

在很多老師和同學眼裡,但凡作文寫不好,有些鬆散、偏題、跑題什麼的,老師一般都會說:審題不嚴!粗心大意!按教育界流行的牢騷格式說:審題是個受過筐,什麼錯誤都往裡裝。

此外,時下流行的一些“劍走偏鋒”的所謂“審題眼”理論,更是給作文審題以極大的誤導,把一個挺簡單的事情,搞得神乎其神。有位同學曾拿著一本教學輔導書,誠惶誠恐地問我:審題得這樣審嗎?我接過來一看,啞然。書中的內容就抄在下面,我們一起看看:

作文題目:我的歡樂和煩惱

作文要求:1、寫一篇記敘文。

2、要寫出真情實感。

3、 恰當運用抒情、議論等表達方式。

4、 不少於800字

題眼分析:1、這個題目是一個偏正短語。 ……這個對我們領會題目的意思有關係嗎?

2、“我的”是修飾語,規定了作文要以第一人稱寫自己的事。……我們不會那麼弱智吧!

3、中心語“快樂和煩惱”又是一個並列短語,限制了寫作的內容,也就是說必須寫這兩方面。

……如果不知道它們是並列短語,我們就不知道寫什麼內容?哪次如果狗把肉搶跑了,你是不是要說:“搶去你也吃不了,菜譜在我手裡!”

4、而且“快樂”“煩惱”這兩者的“分量”應基本相同,這樣才能體現並

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