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題、評分標準，我們會發現不過如此；

現在，再來看讓一些人繪聲繪色、讓同學們談虎色變的審題，我們會感覺原來如此；

現在，再來看話題作文、擴寫、縮寫等各種作文題型的變化形式，我們會感嘆僅僅如此；

而且，更驚奇的發現還在於：以前同樣讓你頭疼的、在高考中份量第二重的閱讀，你現在會覺得非常輕鬆容易。本書到目前為止，還沒有涉及任何關於閱讀的話題，問題卻已解決，這是怎麼回事？別急，讓我們一一道來。

42 滿分：不過如此

你試過穿針引線嗎？如果試過但又不熟練，你肯定會注意到，你把線頭緊緊捏住，然後湊近針眼，你的手就不由自主地顫抖起來，線一下就穿歪了。

想把液體灌入一個細頸瓶也會出現同樣的結果。你手能夠拿得很穩，然後去貫徹你的意圖。這時候，不知為什麼，你的手卻顫抖起來。

在醫學界，這種現象被稱為“目的顫抖”。它起源於為避免錯誤和失敗而產生的過分謹慎。

明確了文體章法、精彩奧秘、修辭文采，有了生活的觀察與積累；再來看高考作文的評分標準，你會發現不過如此；再來看往年的高考滿分作文，你會發現它們並不神奇，伸伸手就能夠著！除非你過分患得患失，出現“目的顫抖”！不信，我們看看評分標準和近幾年高考的滿分作文，同學們就明白了。

一、評分標準：這個要求算不算太高？

一等（50—41分） 二等（40—31分） 三等（30—21分） 四等（20—0分）

基礎等級50分 切合題意中心突出內容充實感情真摯結構嚴謹語言流暢字型工整符合文體要求 符合題意中心明確內容較充實感情真實結構完整語言通順字型清楚大體符合文體要求 基本符合題意中心基本明確內容單薄感情基本真實結構基本完整語言基本通順字跡潦草基本符合文體要求 偏離題意中心不明或立意不當沒什麼內容感情虛假結構混亂語病多字跡難辨不符合文體要求

發展等級10分 深刻1）透過現象深入本質2）揭示問題產生的原因3）觀點具有啟發作用 厚實4）材料豐實5）形象豐滿6）意境深遠 文采7）詞語生動、句式靈活8）善於運用修辭手法9）文句有意蘊 創新10）見解新穎、材料新鮮、構思精巧11）推理、想像有獨到之處12）有個性特徵

說明 發展等級評分，依據12個評分點，不求全面，以一點突出者按等級評分，直至滿分。

看完了嗎？即便是基礎的一等，也不過是“題意、中心、結構、文體、內容、情感”這六點，完全在我們基本文體章法“根本用途、本質特點、構成元素、關鍵要素”的範圍內。而發展等級的12條，也完全在我們的“精彩奧秘、文采個性”的要求之中。

今年，基礎等級和發展等級之間的分類取消，文章整體評分，這樣就更科學了。也和我們前面各個章節的分析更相符合了。說實話，你覺得這個要求算不算太高？

二、滿分作文不過如此

下面列舉了一篇高考滿分作文，我們看看有沒有超出前面八章講述的內容，有沒有超過前面八章列舉的範文。

誠信歸去來

1古語云：索物於暗室者，莫良於火；索道於當世者，莫良於誠。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“託孤”為一“誠”字；因有了“誠信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。

2“誠信”似乎永遠屬於那個詩意而華麗的時代。屬於英雄的誓言，屬於唐詩宋詞，屬於《清明上河圖》阜盛的街市，屬於一本厚厚的《三國志》。

3現代文明的擁有，使得本已很累的人們更加模糊了誠信的影子，使得本已寂寞的影象隱藏於紙醉金迷的燈紅酒綠中，抽象的塵封在政治課本的某個角落裡。羅蘭曾說：“人生的大海上，風高浪急，你須自恃扁舟，方能到達彼岸。”美貌、健康、才學、金錢、榮譽……生命的小舟上要裝載的負荷實在太多了，不知失掉了誠信的年輕人哪，能否駕馭生命之舟，由此，便想到了林肯最愛讀的那首詩：“健康的紅暈變成了死亡的慘白，金色的沙龍變成了棺木與屍衣，只在一眨眼，一吐納之間。”噢，人類何必驕傲呢？時間是永恆的見證，當時間的翰海吞沒了美貌與健康，吞沒了金錢與榮譽，狡詐的文明人啊，患得患失的文明人哪，你還剩下什麼？！

41　考試：一覽眾山小（2）

4誠信對人，誠信對己。誠