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協作能力，在一個單位或一個團隊裡非常重要，如果你只知道悶頭工作，而不能與周圍人溝通，那麼在現代社會，在很多以專案為主導來開展業務的公司之中，你就難以緊跟團隊的節奏，從而影響團隊的效率。
當然，不同用人單位、不同的崗位，有不同的核心能力要求。有的組織，比如科研機構，可能更強調你的技術水平、協作精神，而不關注你是否有管理能力；有的崗位，比如研發部門，可能更強調你的創新精神、創新意識；而另一些崗位，比如財務部門，則不關注你的創新精神，而強調你的紀律性、規範性、專業性。大學生有必要針對自己的職業發展目標，關注這些目標要求的核心能力，尋找自己的現實差距，找到提升自己的空間。
經驗角度的差距分析，在於為未來發展培養動手實踐能力與動手實踐意識。雖然有一些用人單位太強呼叫人的“急功近利”，要求招聘的人才一進公司就能上手，就能派上用場，但也有一些用人單位，並不強調大學生要像有工作經歷的人才那樣具有動手實踐能力和豐富的工作經驗。總體來說，相對於沒有任何工作經驗、缺乏動手實踐能力的大學生，擁有一定工作經驗、有一定動手實踐能力的大學�
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