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為了鼓勵學生用功學習，學校規定，學習成績總平均在85分以上者，可以減免學費。

同時又規定，只要有一門功課不及格，就要退學。

陳立夫進校後，感覺最困難者為語言關，陳立夫雖在中學也學過英語，但基礎並不怎麼好，課堂上聽老師講課就感到吃力，對功課有相當影響。

為此，陳立夫好長一段時間用很大精力攻英語，他看英文書，每天早晨起來讀英語，與同學用英語對話，多與美國教師交流，慢慢地，英語提高很快，完全習慣課堂上聽老師用英語講課了。

這一關過後，其他各科成績也提高很快，成為班上優秀學生，有好幾個學期獲得了減免學費的獎勵。

其次，便是經濟困難。

半年過後，父親給的25塊大洋用完了，生活開始感到窘迫，僅靠每月大哥陳果夫所寄6元應付各種開支，4元作為伙食費，2元作零用。

當時，學校伙食分開處理，有以米食為主的南方伙食，也有以麵食為主的北方伙食。

陳立夫為了節省，作為南方人卻加入了北方伙食團，並被推為該伙食團的學生管理委員會的主任，負責督導膳食衛生以及記賬。

雖然這項工作很費時間，陳立夫還是欣然接受，並盡職盡責做好此項工作。

學生飯菜的衛生工作主要是蒼蠅問題，按規定，只要發現菜中有蒼蠅，就得重新換一盤，而找廚師換菜，也得由陳立夫具體交涉，雖然麻煩，陳立夫還是樂此不疲。

他向校方提出建議，將飯廳做好紗門紗窗，同時，在菜上面加上罩子，並責成廚師和工友勤打蒼蠅，很快，飯菜衛生方面有了改觀。

但有些調皮的同學故意搗蛋，在菜快吃完時，故意放只死蒼蠅，大喊大叫，要求換菜。

在此情況下，陳立夫不顧同學情面，當場揭穿他們的惡作劇，並責備同學不應愚弄和欺騙廚師。

由於陳立夫認真且熱心做這種公益工作，既贏得了同學的好感，廚師也感謝處事公正，與他合作良好。

陳立夫這個業餘的學生管理委員會主任竟做了兩年多，成為任期最長的主任。

1919年5月1日，巴黎和會上中國外交失敗的訊息傳到北京，於是，以5月4日北京學生遊行示威為標誌，爆發了偉大的五四愛國運動。

與北京近在咫尺的天津，是最早響應愛國學生運動的城市，5月7日夜，天津中等以上學校學生代表24人聚會，決定成立天津學生臨時聯合會，並決定速開天津國民大會，去電支援北京學生，同時發動天津商會和學生採取一致的愛國行動，五四運動的浪潮急劇拍打著天津這座近代化的商業都市。

陳立夫所在的北洋大學是天津學生運動的主體學校之一，學生們迅速行動起來，聯合南開大學等其他各校學生，開展遊行、示威、罷課等愛國行動。

此時，陳立夫在學校正負責北洋大學日刊的出版與發行工作，整天忙於編報業務，很少有時間參加學生的直接行動。

雖然如此，陳立夫當時的思想、感情、立場都是站在愛國學生一邊的，正如他後來回憶所說：當時，我覺得最重要的事，就是打倒帝國主義，而五四運動的發生，也就是為了打倒日本帝國主義，才會有全國人民共同的憤憤不平。

中國既為第一次世界大戰的參戰盟國，何以還要受到割讓山東半島的不平等待遇，就在群情激憤，愛國情緒高漲之中，國民都期盼著參加巴黎和會的代表，能有所表現，據理而力爭；但列強諸國，卻棄正義真理於不顧，彼此相互勾結，狼狽為奸，紛紛幫助日本說話。

這時，我才瞭解到蘇俄反帝國主義的意義。

……五四運動無疑是促進中國爭取獨立平等的導火線。

在這一思想指導下，在同學們愛國熱情影響下，陳立夫儘管事務性工作很多，還是投入到運動中，參加了好幾次遊行示威和請願活動。

5月14日，天津學生聯合會正式成立，推舉高等工業學校學生諶至篤為會長，南開中學學生馬駿為副會長。

隨後，舉行盛大###、遊行，陳立夫參加了這次活動。

會上，青年學生滿懷愛國激情，登臺演講，南開的周恩來，女子師專的劉清揚、北洋大學的諶小岑等，給陳立夫留下了深刻印象，他覺得他們十分優秀，非常能幹。

遊行中，陳立夫也和大家手揮小旗，高呼口號，表達了自己的心聲，體現了國家興亡、匹夫有責的愛國情懷。

這一時期，陳立夫在新思