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了一部叫《光明的城壘》的小說……我從自己設下的監獄往外望，找到了星星。”
世界上許多生活環境優越的人整天看到的是爛泥，而許多生活在逆境中的不幸者卻找到了星星。
缺陷和困境對我們常有意外的幫助。大家都知道，世界上有許多卓有成就的人就是殘疾人，或者是屢遭磨難的人。貝多芬耳聾以後，並沒有阻止他創作出世間最動聽、最美好的曲子；柴可夫斯基自己生活得十分悲慘，卻創作出不朽的《天鵝湖》和《悲愴交響曲》；托爾斯泰一生歷經折磨，才寫出不朽的世紀之作；達爾文說：“如果我不是有這樣的殘疾，我決不會做到我所完成的這麼多工作！”
實際上，要讓孩子從小具有良好的心態，關鍵是媽媽要有好心態。
現在，許多媽媽的心態不是“太好了”，而是“太糟了”。整天對孩子這也不滿意，那也看不上，看到孩子學習成績下降或有了缺點，往往自己氣急敗壞，多是指責、訓斥；他們只允許孩子成功，不允許孩子失敗；只告訴孩子要去和別人競爭，要比別人強，卻不告訴孩子競爭的結果會有輸有贏。一個人一生中失敗要比成功多得多，要贏得起，也要輸得起。
2．我能行！
勇敢的人常說：“我能行！”懦弱的人愛說：“我不行！”
今天的孩子，將是２１世紀的主人。他們“行”與“不行”關係到中華民族未來的命運。
怎樣讓我們的下一代“能行”，是每一位媽媽和每一位有責任感的中國公民所關心的問題。
現在，許多獨生子女在家庭的溺愛下，變得膽小懦弱，讓他做什麼事，想都不想，“我不行”三個字順口就出來了。這種對自己沒有信心的孩子，又怎能擔負起２１世紀的重擔呢？
因為，“我不行”是一種反向的負資訊，是缺乏自信心的具體表現。總用這種資訊來暗示自己，一種“我不行”的形象就被自己不知不覺地塑造出來了。
“我能行”是一種�
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