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樣的問題向家長進行調查時，大多數父母的回答卻是“根本沒有對子女進行過理財教育”。
為什麼會有這樣截然不同的調查結果呢？這其實並不難理解，孩子是在父母的“行動”中學到了理財知識，而不是在父母的“言教”上。因此不管父母本身有沒有意識到，也不管這樣的行為是好是壞，孩子確實從父母身上學到許多有關金錢的知識。究竟由誰來教導孩子理財，這是我們為人父母應該認真思考的問題。
書摘3 告訴孩子用錢可以做的五件事
對理財教育越來越重視的今天，很多父母準備開始對孩子進行理財教育，但是不知道從哪裡開始教，怎麼去教，其具體操作都沒有明確的概念。
教導孩子“金錢”知識，絕對不是經濟學裡那些令人頭痛的“概念”、“術語”或“研究報告”，而是孩子日常生活中看得見、摸得到的實體。金融教育不是抽象的理論，而是透過實際生活體驗得到的“體驗教育”和“生活教育”，所以我們需要轉變觀念。只要轉變觀念，就馬上清楚了該教孩子什麼內容。
在這裡要特別介紹“用錢可以做的五件事：賺錢——攢錢、分享財富、消費、借錢。孩子在漫長的人生道路上碰到的所有關於錢的問題，總結起來不外乎以上五種。賺錢、攢錢、分享財富、消費、借錢，這五項都是非常重要的內容。不賺錢就不可能投資或存錢，人人只顧自己花錢不分享財富，社會就會變得冷漠。還有，生活中遇到不得不借錢的時候，因此要學會如何借錢。
五項重要內容中每
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