第1部分(第3/4 頁)

以說除了明奎這樣特殊的孩子，大部分孩子已經擁有了最好的老師和教科書，就是“父母”和“父母的榜樣”。所有的教育都離不開家庭和父母的影響，理財教育更是如此。家庭是最基本的社會因素，也是形成所有社會生活原型的基礎。

一個人最先接觸和學習經濟知識的地方也就是家庭，所以要說孩子的消費和儲蓄等各種習慣完全受父母影響，確實一點也不誇張。韓國的國民銀行研究所曾進行一次調查，問孩子們這樣一個問題：“在養成消費、管理金錢等各項習慣的過程中，誰對你的影響最大？”結果顯示，的孩子選擇了“父母”。

除了“言教”，“身教”更是重點。曾經有人問過非洲的聖子——施韋澤博士：“子女教育中重要的三點是什麼？”他則回答：“第一是榜樣，第二是榜樣，第三還是榜樣。”在金錢問題上父母一定要保持明確的價值觀，不要給子女造成混亂。

父母在生活中要特別注意，小至購買生活用品，大至進行投資，一定要言行一致。如果孩子看到自己的父母只是嘴上嚷著要建立正確的節約觀念，日常生活中卻毫不理智地過度消費，就不可能正確認識金錢。實際調查結果證明，習慣過度消費的父母教育出來的孩子，大多也存在著花錢揮霍的毛病。

父母是孩子最好的老師，對孩子具有絕對的影響力，如果想教導孩子如何理財、如何在消費之前做好預算，父母本身就應該以身作則，要做到經常管理家庭賬本，安排退休後的理財計劃，合理規劃現在的生活。與其盲目地把理財書塞到孩子手裡、花大錢把孩子送去參加理財夏令營，父母更應該好好思考自己的理財態度。

孩子擁有世上最好的兩位老師——爸爸和媽媽，在理財教育方面也不例外。在每天的日常生活中始終保持模範形象是一件不容易的事情，可是沒有方法，孩子正在從你身上學理財。所以說，當子女的不容易，當父母的更不容易。

別低估自己對孩子的影響力

理財教育正在興起，以韓國為例，書店排滿了探討孩子理財教育的書籍，電視裡也大量播出理財節目，經濟體驗營、巡迴演講等企業的理財教育節目也種類繁多，這是一件令人欣慰的事。不過有一點卻讓人頗為擔憂，那就是當全社會都在熱烈關注孩子的理財教育時，父母的影響力是否會被削弱？

在這方面，韓國的國民銀行研究所針對小學生的父母進行了一份問卷調查，這份結果正好可讓大家來好好思考理財教育中可能存在的種種問題。

調查結果中最讓人感興趣的是，當問到父母：“孩子在未來生活中最應該具備的能力是什麼？”絕大部分的父母立刻回答：“理財能力。”當然其中有部分父母希望孩子學好英語，及早將孩子送往國外唸書，還有些父母為了讓子女學好數學而不惜砸大錢。不過在問到上述問題時，英語、數學卻排在次要位置。這個答案看似意外，卻也在我們的預料當中。因為父母都很清楚，我們周邊許多人並不是因為沒學好英語或數學而誤入歧途，最重要的原因其實是因為不能用正確的態度處理金錢，才毀了自己的一生。

在“何時開始進行理財教育？”的問題上，大多數父母回答為“小學畢業前”。由此可見，大家都把理財教育當做一件很緊迫的事情。不過當問到“是否已在家裡進行理財教育？”時，絕大多數父母回答卻是“偶爾”或“不常”。

進一步問到“沒有進行理財教育的原因是什麼？”時，除了的父母回答“子女不感興趣”，其他27％的父母回答為“父母的能力不足”。當問到：“你認為誰來教育孩子比較適合？”一半以上的父母回答是“學校”，選擇“家庭”的僅為，綜合以上調查結果我們發現：

第一，“理財能力”比英語、數學重要。

第二，由於孩子不關心理財，家長也缺乏理財知識，所以沒有進行理財教育。

第三，基於上述理由，父母希望由學校或老師來代替他們進行理財教育。

其實，這只是家長一相情願的想法。孩子的消費、儲蓄習慣深受父母影響，很多父母並不知道自己在孩子的理財教育過程中，扮演了多麼重要的角色。關於“在養成消費和理財的習慣中誰的影響最大？”的問題，百分之的孩子選擇了“父母”，而只有的父母選擇了“自己”。結果說明，父母遠遠低估自己對子女的影響力。

這裡有一項調查結果值得父母注意：美國儲蓄教育協會在1999年進行的調查結果顯示，幾乎所有孩子都回答“是父母教他們理財知識，並指導具體方法”。不過在2001年，用同