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何身後的左邊一點兒，他對樹蔭的渴望，黃淵看的一清二楚。這一路走來，顯是熱的狠了，細密的汗珠從他額頭雙頰慢慢滲了出來，漸漸匯成大大一滴，在陽光的照射下，晶瑩剔透，七彩紛呈，一閃即落入塵埃中。

看到一個小小的孩童一臉沉穩地站在那兒，黃淵不由有些好笑，便與張何多說了兩句。看在眼裡，張何痛在心上，這可是親兒子。但先生見面後，要考教一下弟子，也是順理成章的事，他只有配合。

汗珠從臉上蜿蜒而下，似有螞蟻在臉上爬過，癢癢的，張涵微低著頭，避開日光的直射，也不知道這兩個人站在大大的太陽底下，說什麼求學趣事、同學新聞。不過，這裡可沒有他說話的地方，他又不是個小孩子，太失禮的事，他做不出來。

張涵的小臉沒一會兒工夫，就變的汗漬漬的，緩緩深吸了一口氣，再慢慢吐出來，這該死的天氣，連空氣都是熱的，心靜自然涼，心靜自然涼，他成功的令自己放鬆下來。

看著張涵滿頭大汗，仍一動不動的站在那兒，一臉的沉穩，不急不躁，黃淵不由得起了愛惜之心。

“……，唉呀呀，一時忘情，竟忘了請元敬兄入內敘話，失禮了！”

黃淵微微躬身，以示歉意。

“哪裡，哪裡，小弟還不是一樣，令則兄言重了。”

兩人相視一笑，把臂同行，一起走進院子。張涵則懷抱大雁，緊隨其後。

一進院門，先是一片寬敞的庭院，兩側稀疏的種了些兒桑樹，正中一條大道，其盡處是幾間大屋，這裡便是族學平時上課的地方了。平日裡，黃淵每天上午在這裡上課，每六日休息一天。穿過大屋來到後進，黃淵一家就住在這兒。

堂屋的擺設很簡單，木地板平整光潔，一張矮几放在正中，正面的牆上，掛了一幅孔子的畫像。

黃淵也不多說，帶著張涵持香，拜祭了孔子，張何在側觀禮，也隨之施了一禮。

拜祭了孔子，黃淵與張何才在矮几兩側坐定，黃淵坐在上首，張何坐在下首。

張涵邁著緩慢的步子，恭恭敬敬地來到黃淵面前立定。躬身把大雁舉過頭頂，用清脆的聲音，一字一頓地大聲說：“騶人張涵，仰慕夫子仁德，願委贄行禮，請為弟子。”說著上前呈上大雁。

黃淵接過大雁說道：“可以。士以仁為己任，不亦重乎！士不可以不弘毅（剛強而有毅力），任重而道遠！納百川而終成海，張涵不要辜負了長輩對你的期望！”

“弟子定銘記在心，死守仁道，死不旋踵！”

“善哉！張涵自此可為吾弟子！”

話說到這兒，拜師禮基本結束，就剩下最後一個步驟，張涵心知不可避免，乃拱手稽拜，額垂至席，三叩，然後退後再前，再三叩。

磕頭這事，張涵開始還挺不習慣，但架不住年年磕，月月磕。逢年過節拜祭祖先，得磕頭；在重要場合給長輩行禮，得磕頭；隔段時間，沒有給父母親、祖父母請安了，再見了也得磕頭。時間久了，漸漸的，也就習慣成自然了。禮節而已，別在敵人面前屈膝磕頭，也就是了。

說磕頭不如說叩首，前者重，有懇求的意味；後者輕，只是個禮節。

臨來之前，張涵已經學過拜師禮了。早知道在拜師過程中，必得如此，預先已做好心理建設，所以，張涵一氣呵成，順利完成了拜師禮。

自此，張涵成為黃淵之徒，兩人關係為之一變，立刻親近不少。

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第十一章　續拜師＇上＇

黃淵把這個新收的弟子，拉到跟前，詢問起他的功課。都說是神童，也該滿足下老師的好奇心了。

張涵也不緊張，傳說本就屬實，他的理解能力遠超孩童，現在的記憶力又好，用心學了兩三年，比別人學六七年的，還要強些兒。加上前世的底子，有些方面甚至說世間第一也不為過。

“弟子粗識《詩》，略明算學，正在學習《禮》。”

黃淵大為震驚，不由自主瞥了眼張何，這口氣也太大了。

《詩》就是《詩經》，分為風、雅、頌，雅又分為大雅和小雅，共計三百零五篇詩歌，還有六首有目無辭的笙詩，總字數四萬有餘，光生字就有五千之多。你一個小毛孩子，能讀下來就不錯了，竟敢說“通”，就是說“粗通”也過分了。

至於說到“略明算學”，就更過分了，這是