第10部分(第2/4 頁)

張氏怎麼也沒有平白幫他的道理。

所以，張何也只有在待遇上豐厚些兒，聊盡故人之情。

有些話不能跟孩子說，張何邊給介紹黃淵，邊想著那些有的沒有的，不覺有點兒出神。

張何沒有注意，張涵已出了一身汗。正午的太陽散發出熾熱的光芒，把大地曬的滾燙，上下交徵，張涵覺得自己現在是走在烤箱裡。

“父親，我們怎麼不走後門？”那裡樹多，還近些兒。

“阿涵，我們今天是去拜師……”

頗有些兒不情願，但張涵也知道，張何不會改變主意，這是教育他要尊敬老師。身教勝於言傳，張何以身作則，來教育他，他什麼也不能說。

“父親，這次拜師怎麼這麼莊重？”

“老師傳授知識，教授做人的道理，對老師當然要敬重。一日為師，終身為父……”

“那上回……”

這話有些不好說，張何停頓了一下，思考該怎麼講，才不讓孩子誤解。

“伍家與張家關係非同一般，從伍家先祖元健公，作為張家家將起，迄今快有一百年了，伍師傅是第六代了。伍家世代忠心耿耿，早與已張氏融為一體。所以，具體儀式不必表現的太客氣，那樣反而會傷了你師傅的心。但是，伍師傅也是你的老師，你要尊重他。”張何嚴肅地說道。

“嗯，我很尊敬伍師傅的。”張涵有氣無力的答應著。

“至於黃先生，他是你外祖的弟子，為父是在你外祖那裡求學時，與他也曾認識。後來家中學堂的先生老了，你外祖就推薦了黃先生。黃先生的學識確實不錯，教的也認真，任職幾年來，深受好評。

不過，黃先生與伍師傅又不一樣。他是族學請的先生，不是自己家人。與張家是賓主，跟伍師傅大不相同。故在禮儀上就不能疏忽的。否則的話，令黃先生覺得張家輕慢了。他就絕不會收下你的。”

張何七纏八繞的講了一大圈，反而把張涵繞糊塗了。在腦子裡重新過了一遍，才終於知道了，清楚了，明白了。

PS：中秋快樂！今日第一更，還有三更，諸位把票票投起來。

另外，問一下，誰會做封面？分推還沒有封面，真的很難看的。

第一卷　第十章　拜師＇下＇

張何無非是說，伍師傅是自己人，在張家有主僕之別，在戶籍上伍天德就是張家的人，儘管使喚不用客氣，太客氣了反而不好；而黃先生則是外聘來的，不是自己人，份屬主賓，又有外祖的關係，身份半賓半友，沒有明顯的上下之分，所以不能不按照禮儀，以免他覺得受到輕視。

族學與張宅確實不遠，說話間，張涵已看見了學堂。從僕從手裡接過大雁，將其雁頭向左抱在懷裡，這就是贄禮了。醃好風乾的大雁並不重，但毛茸茸熱乎乎的大雁抱在壞裡，說不出的難過。

因為事先已約好時間，啟門的童子通報沒一會兒，黃淵就迎了出來。

黃淵個子不高，剛剛超過七尺（一米六八），是個面容清瘦，表情嚴肅的中年人，他似乎對自己的山羊鬍子很滿意，說話時常用手挽鬍鬚。

族學所在是個不小的院子，門前生有一顆大櫟樹，亭亭如蓋，樹影婆娑，距離張涵僅有一步之遙。張涵站在張何身後，天氣熱的令他不僅想把舌頭伸出來，還想躲進樹蔭下。

不過，張涵也就是想想而已。在這麼莊嚴正式的場合裡，跑去乘涼，實在沒有可能。戀戀不捨地看了眼樹蔭，張涵便死了那條心，雙手抱著大雁，微低著頭，端端正正地站在那裡。

黃淵聲音洪亮，與他瘦小的身軀呈鮮明的對比。與張何說著話，暗地裡卻在觀察著張涵。

黃淵在張氏族學做先生，已經四年多了。在族學教書期間，他專心鑽研學問，並用心教書，深受眾人好評。初至張家時，他對張家懷著隱隱約約的期盼，但時間一久也就淡了。張氏族人眾多，張何尚未被舉孝廉，如何輪的到他。張家給予的待遇相當可觀，頗令他滿意，黃淵索性便專心教書了。

今天，張家的小神童前來拜師，黃淵既得意，又頗有幾分好奇。得意自是受到了認可，而他在這裡幾年，關於張涵的傳聞聽的多了，雖未深信，卻也難免生出好奇之心。

張涵的發育極好，這些年他加意鍛鍊自己，張家又能夠提供充足的營養供給，使他比別的孩子高出半頭，看起來倒象七八歲的孩子。他的臉上沒有塗脂，卻也白皙可愛，長了些嬰兒肥，五官相貌倒是尋常，沒能繼承張何夫婦的好模樣。

站在張