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課程》。這本書的出版為卡耐基的教學又提供了走向未來成功的一步。

值得注意的是，《公眾演說——商用課程》以全新的面目解決了演說中出現的各種問題，並舉出了許多例子供學生們借鑑閱讀，比原來與柏格·依森合著的《公眾演說的藝術》更進一步闡明瞭卡耐基的演講理論。

由於生動的語言，詳盡的例子及科學的方法，這本教科書一直被沿用到１９６２年。在這以後，戴爾·卡耐基又不斷對這本書進行修改。現在的版本已較少強調技術方面。

正因為如此，這本書成為目前卡耐基課程中使用的三本教科書之一。

經歷了這一次的成功，戴爾·卡耐基又向前邁出了一大步。

歷經數年，卡耐基的名聲越來越響，人們對他的學說也表現出越來越接受的態度。

《公眾演說——商用課程》這本書提到了一個全新的內容，即證明熱忱是有效的演說的關鍵，而內在精神則是公共演說的重點。如何發揮自己的勇氣及自信心也是一個重要問題。

熱忱是發自演講者內心的興奮，並把這種興奮洋溢在全身，使自己充滿感染力。如果某人一上臺演講，便能將這種熱忱感染給四周的聽眾，再透過一些必要的演講技巧，便能贏得聽眾們的支援。

卡耐基在教學過程中，給學生灌輸的便是這種熱忱的精神。他自己身體力行，首先用自己的熱忱影響著他的學生，學生們掌握了這種方法後，在每次訓練及正式場合中都會取得或多或少的成功。當卡耐基先生看到學生們因擁有熱忱而取得進步時，內心感到異常的激動，他更加發奮地工作，常常在學校裡和他的同事們積極討論下一步的工作計劃，直到深夜。

實際上，熱忱與內在精神的涵義基本上是一致的。一個真正熱忱的人，他內心的光輝熠熠發光，一種炙熱的精神本質就會深深地植根於人的內在思想中。

無論是誰心中都會有一些熱忱，而那些渴望成功的人們的內心世界更像火焰一樣熊熊燃燒，這種熱忱實際上是一種可