第11部分(第2/4 頁)

別握成拳頭疊放在一起，黑色的衣服一塵不染，半點皺摺也沒有。他總是靜坐在旁，一動不動地聽別人的談話，而自己卻一聲不吭。卡耐基注意他足足有十多分鐘，可他一點也不慌亂，似乎沒有在意別人正注視看他。因此，卡耐基問他：

〃這位紳士，請你談一談，輕鬆地講幾句，怎麼樣？”

那位男子一下子慌了起來，趕快站直身子說：

〃我是位商人，我沒有什麼好說的。我的情形很簡單，我父親不經商，他是一位教師，我卻不會演說。四個月前，我和女友剛結婚，我說不出什麼來！”

卡耐基還是專心地聽這位年輕商人漫無頭緒的談話，發現他現在是如此的不自在，卡耐基又對他說：

〃你坐下好好想想，你的困擾和煩惱究竟是什麼？說出來讓大家一起幫助你。”

年輕商人聽完卡耐基的話後，稍稍有些平靜，他傷心地說：“

〃三年前，我五歲的愛女不幸暴病而亡，我們夫起倆都哀慟不止。十個月後，我妻子又生下一女嬰，但在第五天即告夭折，我內心的悲傷是難以言表的。”

〃這兩樁不幸把我完全擊垮了，我吃不進，睡不著，心也靜不下來，一天到晚神情恍惚，非常頹喪。我去看醫生，醫生先給我開安眠藥，而後建議我去旅行，可我兩樣都照著做了以後還是不見好轉。我只覺得全身各處彷彿被什麼東西綁住似的。”

年輕人儘管講得很悲傷，但卡耐基還是鼓勵他繼續講吓去，把問題說清楚。

那位年輕商人繼續講道：“所幸的是，我還有一個四歲的兒子，他幫我解決了問題。一天下午，我靜靜地坐在後院裡，他很不識趣地來到我身邊請求我：'爸爸！給我做一隻小木船！'此時的我是什麼興趣也沒的，更別談做什麼玩具木船了。但這個孩子一向挺能纏人，我不能不滿足他的願望，最後我花了三個小時做好玩具船。望著滿地的木屑、鐵釘、橡皮，我忽然想到：剛才的三個小時似乎和以往大不相同——，那是我數月以來第一次享受到精神的安靜和休息。此時，我似乎已跳出精神恍惚的狀態，恢復了昔日的活力。”

卡耐基聽完這位年輕人的敘述後，十分高興，他幫助這個學生分析起來：

〃我的結論是，當你忙忙碌碌地從事某種必要的工作時，煩惱就不可能襲來，或者可以驅逐你內心的悲傷。忙碌有助於解除我們的不安，起道理何在？心理學上有這樣一條確認的法則，即人類的大腦不能同時思考一件以上的事情。也許你會表示懷疑，但為了證實此法則，我們不妨做一個實驗：

請你放鬆地坐在椅子上並閉上眼睛，然後，腦海中同時思考'自由神像'和安排你明天早上的工作這兩件事。”

在場的人都照此要求試一試，結果大家都非常相信卡耐基的看法。這的確是事實。

卡耐基為學生解除煩惱的另一個例子發生在傑爾·凱撒身上。他是一位重量級拳擊手，健壯結實的體迫使人想到這位年輕男子的力量。但他也有自己的煩惱，他痛苦地說道：

〃我總是擔心我的作業，在離交作業還有兩週時我就開始擔心了，總在想：'我要在作業中說什麼？我怎樣才能把它做完？'不知道大家有這種念頭沒有？”

聽到這裡，卡耐基首先表達了他自己的意見：

〃我希望你們在工作場所或在任何地方，都能毫不畏怯地陳述自己的意見。你們對待我的作業，即便不符合你們的興題，但你們可以首先把它作為一個強加於自己的興趣，然後以一種平常的心態去面對，你們就會很快做出來的。當每一個人站在講臺上的時候，你們要做的事是按照我講的方法和技巧很自然地說幾句，不必對自己要求完滿；或者，你覺得怎樣說好就怎麼說。”

傑爾繼續演講：

〃上星期，我坐下來寫一篇文章時，我感到非常地憂慮，甚至寫不下去。此時，我就問自己：'我寫不下去可能導致的最糟的情形將會如何？'當然是不能完成這篇文章，但即便如此，也佔我成績的四分之一。如果不完成它我的成績可能得Ｃ。為什麼我不試著寫些東西呢？就是寫得不好，也可能Ｃ＋或Ｂ－。一旦我這樣想了，我就輕鬆多了，就容易下筆了。”

他繼續分析這麼想和這樣做的原因：“之所以如此，是由於我聽了卡耐基先生的講座，學會了分析自己處在最糟狀況下的後果，進而考慮到可能發生的最糟狀況。這就是我的經驗之談。”

傑爾剛剛說完，一位老者站了起來，他是約翰·阿爾伯特，一名體格魁偉、頭髮灰白的