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際化經營16考查12企業文化與公共關係16考查13WTO專題12合計208

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第9節：人力資源規劃主要知識點（9）

五、教學方式

（一）堅持理論聯絡實際，注重學以致用的原則。

（二）運用案例教學、研討交流等方式，突出重視實際操作能力的培養。

六、考核辦法

（一）嚴格考核制度。12門課程的考核形式分兩種：考試、考查（其中4門為考試課，8門為考查課）。

（二）考試課程的成績評定，採用四級記分：優、良、及格、不及格；考查課程的成績評分，採用兩級記分：合格、不合格。

（三）課程缺課時數超過總課時的1/2者，應予重修。

（四）考核不及格（或不合格）者，准予補考一次。

七、結業與發證

（一）學員修完教學計劃規定的全部課程，經考核全部課程成績合格，即為結業。結業學員，由本院發給國家經貿委統一印製的“工商管理培訓證書”，作為任用企業領導人員的重要依據之一。

（二）學習期間，每個學員要作學習鑑定，填寫“企業領導人員工商管理培訓登記表”，送企業（存入本人檔案）和企業上級組織人事部門和有關人才庫。

八、培訓費用

每人學費1　200元，教材資料證書費300元，合計培訓費1　500元。

九、時間安排和上課地點

（一）定於××××年×月×日開學至×月×日結束。逢週三下午、週六全天上課。

（二）上課地點：××市××街××號。

××企業管理顧問工作室

××××年×月×日1？2？10企業培訓工作總結報告

××集團公司培訓工作總結報告

××××年×月至××××年×月，我公司培訓中心與××企業顧問公司及英國××學院共同合作，對本集團公司的中層管理領導及營銷主管進行培訓。現對該次培訓活動總結如下：

一、培訓取得的經驗

1？內容設計系統而實用

課程內容設計上以專業營銷理論和技能為核心，結合MBA工商管理基本知識，融入石化行業的專業課程，並加入專題研討，同時安排為期一個月的出國考察，理論與實踐有效結合體現了培訓內容的系統性。並在其中融入職業心態和觀念調整方面內容，增強了學員學習的積極性和樂趣。

2？形式應用較為靈活

採用集中——分散——集中，面授與實踐相結合的培訓模式，並結合實戰型營銷專家、跨國公司老總、成功企業家的經驗分享式講座，專業培訓顧問課程更是採用提高學員參與性的互動式、案例研習式的授課模式，真正使學員願意學、學得到和會應用。

3？培訓物件選擇較為適合

年齡：××歲以下。這一年齡層經過培訓後能夠成為企業發展的中流砥柱，並且符合企業長遠發展需要。

學歷：大本。具備學習本次培訓課程所需的知識基礎。確保培訓內容的難度適合學員水平。

工作：多年從事相關工作和即將從事相關工作的人員。確保了培訓的針對性。

4？師資實力強大

部分基礎課程和與石化行業有關的課程充分利用石化管理幹部學院的授課資源；MBA工商管理相關課程、跨國公司老總、企業家、實戰型營銷專家、職業培訓顧問的授課講師從××培訓顧問的資源中優中選優；合理整合雙方師資資源，實現優勢互補，保障了培訓的師資力量。

5？方案具有較強的操作性

因為方案在未進入執行階段就組成由石化集團培訓管理幹部和××培訓專家顧問組以及學員代表的論證組，經過多次論證和修改，不僅從執行的階段時間、地點、課程、主要授課老師等實施的各項因素進行了反覆修改，而且對培訓過程應用的學員手冊、教師手冊、系統評估工具、支援性工作的分工、主要教材的編寫形式都作出了安排，在執行的過程中基本沒有做大的調整。

6？培訓過程全程跟進，控制到位

在整個培訓過程中，不僅在學員參與面授期間進行了評估調查、階段性小測試，對期間發現的有些授課內容不夠實用及時進行了調整，對掌握不夠的內容配發了自學指導資料，而且在學員返回工作崗位進行實習過程中也進行了跟進和指導，做