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IN98盜版盤一張，此外，還去搓了一頓。儘管我們在吃得已至飽和、喝得已不清醒的情況下仍在不斷地加菜、讓服務員一瓶瓶地上啤酒，但還是剩下二十七塊錢無論如何也花不出去。張超凡建議用這些錢買軟體盤，馬傑說買遊戲盤，趙迪說買兩盆花淨化空氣，我和楊陽一致同意買CD，齊思新說去買毛片兒，不一而足，各抒己見。當時居然誰也沒有想到將這二十七塊錢分了，每人四塊五。

幾天後，為了花掉這二十七塊錢，我們又一同去吃羊肉串，吃得甚為盡興。結帳時，我們給了老闆二十七塊錢，他揪住我們死死不放，說：“差他媽遠了！”我們只得又湊出兩個二十七塊錢，才算了事。

9。樂隊

暑假來臨，大家並沒有因為放假而離開學校。

張超凡為了學習留在學校，當我問到他還有什麼可學的時候，他說要學的東西簡直太多了，學習是沒有止境的。馬傑沒有回家是為了可以不分晝夜地守在電腦前玩遊戲、看毛片兒，在家裡他媽每天都要讓他用電腦幫著算帳。趙迪留在學校是為了過小資生活，用電火鍋煮麵還沃雞蛋，看得我一個勁兒地流口水，第二天我就去早市兒買了兩斤雞蛋，讓趙迪下次煮麵的時候捎帶手給我沃兩個。

宿舍用電有限制，每當趙迪煮麵與馬傑看毛片兒同步進行時，必會跳閘，導致電火鍋和電腦同時停止了工作，其結果是趙迪皺著眉頭吞下半生不熟的麵條，馬傑看到興起時畫面突然變成黑屏。為此，他倆爭執不休，經過多方調節，兩人最終達成這樣一項協議：馬傑在每日早、中、晚的吃飯時間裡停止使用電腦，以便保證趙迪能夠用電火鍋將面煮熟，但趙迪必須為此付出每次煮完面讓馬傑先吃一口的慘重代價。

齊思新留在學校一是為了能有更多時間與佟小婭廝混一起，佟小婭在學校報了一個英語口語班；二是因為我們的樂隊成立了，齊思新作為鼓手加入樂隊。據齊思新自己講，他小學時曾在學校鼓號隊敲過小軍鼓，算作有些基礎，至少比我們強。

楊陽在樂隊中擔任主唱和貝司，我負責節奏吉他，鍾風也放假了，作為主音吉他加入樂隊，我們就這樣一拍即合。

為了找到一個可供排練的場地，我們幾經詢問，四方打探，最終在一棟十八層高的商品樓裡租得地下室一間，房租250元，四個人均攤。我們本想在學校附近租一間民房，但那些房主在得知房子將被我們用於樂隊排練時，無不搖頭擺手，連聲說“NO！”（久居大學周邊，耳聞目染，當然會說些英語），因為以前曾有學生樂隊租過這裡的民房排練，搞得四周雞飛狗跳，老人又哭又叫，婦女月經不調，小孩大便乾燥，所以房主們對我們表現出堅決不可以的態度。

我們又從一支本校樂隊手中購得二手樂器，價格低廉又適宜我們使用。這支樂隊曾經在學校裡聲名顯赫，如今成員們已經畢業，即將各奔東西，走向各自的道路。他們的主唱接過我們買樂器的錢，語重心長地說：“你們趁現在能怎麼玩就怎麼玩吧！”

於是我們四人每天湊在一起反覆排練，查缺補漏，不斷磨合。幾周下來，頗見成效，周舟已經能夠做到不堵耳朵走進我們的排練室了。

這期間，我完成了生命中的重要體驗——我和周舟將愛情徹底進行到了底。

10。鍾風和何樂

這段時間，周舟每天都要來排練室目睹樂隊的成長，還可以幫我們收拾狼狽不堪的房間。我們的排練室髒亂差得慘不忍睹，牆角堆積著無數個菸頭，電吉他與貝司的音訊線混亂地交織在一起，食品袋、煙盒、打火機滿目皆是，各種樂譜肆意出現在亂得不能再亂的房間的每個角落。周舟對我們處於這樣的環境中能否排練出好的音樂表示懷疑，所以每次排練後，都要幫我們清理雜亂的房間。

有時候，周舟會坐在小板凳上，雙手託著下巴，用紙堵住耳朵聽我們演奏。周舟能夠起到音樂監製的作用，每當我們演奏完一曲，大家便會將目光轉向周舟，問她感覺如何。周舟在這個時候只說兩個詞，一個是“一般”，一個是“還行”。起初，我們並沒有發覺這兩個詞語之間有何差別，但日久天長，我們從周舟的面部表情中發現了這兩個詞語間的微妙關係。每當周舟說“一般”的時候，都是猶猶豫豫，吞吞吐吐，並伴以眉頭微蹙；而周舟每次說“還行”的時候都是脫口而出，面帶輕鬆的微笑，如果周舟的腳或身體在我們的某次演奏中隨著節奏打拍子或晃動的話，那麼她對這次演奏的評論一定是“還行”，也就是說，“還行”和“一般”在此處分別代表著“及格”和“不及格”。所以，每