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第4部分(第4/4 頁)

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到有趣的感受。

從小到大,媽媽一直允許我自由選擇喜歡看的節目,從不干涉或者限定我的好惡,使得我在電視裡學到了很多其他同學沒有掌握的知識,不但沒有耽誤學習,反而觸類旁通減少我學習的阻力。同時良好的交流使得我和父母的關係非常和諧,以致現在很多家長和同學遇到的代溝問題,在我這裡輕鬆地就過去了。

我的媽媽開明、與時俱進,可以說她對我的教育是隨著時代的步伐前進的。在這變化迅速的時代,她的教育也緊跟其後,給了我足夠的空間讓我向多元化發展,使我有能力應對一切挑戰。

這就是孩子眼中的媽媽:開明、與時俱進。現在的張群在清華大學讀大三。早已經不是那個與別人為看電視而吵架的孩子了。作為名校的高材生,他的思想和學識已達到一定的水準。但是,在他的眼中,母親對他的教育,對他來說依然那麼先進,讓他十分受用。這種邊看電視邊學習的教育方法,使他獲益匪淺,併為今後的樂中學習奠定堅實的基礎。張群能有今天驕人的成績,同母親對他的邊看電視邊學習的“獨特”教育是分不開的。

與此同時,張群的父親張先生也配合著張群的母親,讓兒子懂得學習文化知識是一件快樂的事情。在教育孩子過程中,張先生是怎樣做的呢,讓張群來回答這個問題:

我的父親是一個很寬容、多才多藝的父親。在他的引導下,我養成了愛讀書的習慣。

由於我小的時候住在偏僻的村鎮,離城市很遠,那時的交通又不是很發達,常常出差開會的爸爸就成了我認識外面世界的一扇窗。

每次他從外面回來時,是我最高興的時刻。因為不僅有好吃的東西,更重要的是有各種各樣的書籍和紀念品。我已經記不清爸爸

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