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睡前他都要聽故事。有時，我困得講著講著就恍惚進入了夢鄉，書也掉了，他就用胖嘟嘟的小手，使勁拍我的臉，把書撿起來塞在我手中讓我繼續讀，直到他睡著為止。上學後，他每次和同學出外遊玩，帶回來的不是吃的、玩的，而是他喜歡的書。我覺得，正是在這種有著美好追求、沒有壓力的情況下，才讓他對學習產生了興趣。

。　想看書來

狀元父親基本資料

姓名：張先生

年齡：50

教育程度：大專

職業：教師

特長愛好：看書、體育

記者：在孩子的學習方面，您是怎麼做的？

父親：我簡單地總結了一下，主要有三點：一是從小培養孩子愛看書的習慣，多給孩子買些有益於孩子成長的書籍；二是多給孩子一些自己的空間，讓孩子充分發揮自己的想像力，培養自己的興趣和愛好，從而激發對學習的興趣和熱情。三是不要耍家長的權威，認為自己都對，儘量做到與孩子進行平等的交流，使孩子能夠把自己的想法提出來與家長共同討論，以取得共識。

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學習需要興趣（1）

———輕鬆的環境，激發孩子的學習興趣

知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。

———培根

有人說，興趣是最好的老師。無論做什麼事情，只要對它產生了興趣，才能做好它。前蘇聯教育家寫的《學習與興趣》一書中說：興趣是學來的，不是天生的。所謂興趣是當孩子在做這種行為的時候，他能感受到快樂，而不是讓別人逼著他去做，這種形成自動反應叫做興趣。如果孩子在腦的神經系統中，做一個學科的功課會產生條件反射的快樂，學習興趣就產生了。這種興趣是父母培養出來的，當孩子把事情做對，再由於家長的表揚、鼓勵，孩子找到了快樂，時間長了，就形成自動反應了，此時，所謂興趣就產生了。

我們有太多的家長認為學習好的孩子聰明，其實學習出類拔萃的孩子絕不是靠聰明學習的。孩子晚上看書到凌晨一、兩點鐘，是因為有興趣看書，不想睡覺，也不覺得累。如果聰明是斷然做不到的！因此我們得出結論，對於孩子來說，要想使孩子學習好，培養學習興趣是前提，是第一位的。而學習興趣是需要家長對孩子從小進行培養的。

一般的家長都不重視孩子的興趣，看看我們身邊，孩子上了學，一切以學習為中心，以升初中、高中、考大學為指揮棒。一到高年級，與升學無關的事情是被很多家長禁止的，比如說，放學後打籃球、看看課外書等，甚至很多家長認為參加一些公益活動，如當個小幹部等也會影響學習，在他們心目中，學習就是看教科書，做題。其實在高等教育資源越來越豐富的今天，還把讓孩子考個好大學作為教育的終極目標是很失策的，在百分之###十的孩子都能接受大學教育的不遠的將來，孩子的競爭力將更多地取決於志趣，性格等人格魅力。

清華高考狀元張群在提到母親對自己的學習教育時，寫道：

我有一個很開明、與時俱進的母親。

我從小喜歡看電視。小時候，因為家裡條件所限，別說彩電，就是黑白電視也買不起。據媽媽講，我小時候天天跟屁蟲一般，去同院的小朋友家看電視，可是，每次都和其他小朋友因為爭看哪個臺的節目而打架，哭著被抱回家。見我這麼愛看電視，父母看在眼裡，一年後，終於在彩電最貴的時候，買回一臺20英寸的第一代“康佳”彩色電視，把我美得直蹦高。長大後我才知道，父母為了攢錢買電視，他們一再節省。

就是這臺來之不易的彩電，讓我有了另一個瞭解世界的視角，更讓我高興的是，父母經常陪我一起看電視，這是當時同齡孩子羨慕不已的事情，因為他們的父母嚴格限制他們看電視，說是怕影響學習。而我的母親則不這樣認為，她覺得這也是一個很好的學習途徑。

在很小的時候，媽媽陪我看動畫片，從一個大人的角度與我交流感受。從黑貓警長中體會正義與責任；從機器貓中幻想未來的世界；從足球小子中感受夢想的力量；從變形金剛中暢想機械智慧的極限（我報考機械工程系的原因也可能多半緣於此）。現在長大的我喜歡看discovery、百家講壇、體育賽事，她也儘量抽出時間來一同觀賞，以她的人生經驗和我一起分析困惑。從世界各地的風土人情，文化特徵到對某一問題的看法，對某一人物的評價，不同的觀點讓我從不同的角度，尤其從一個過來人的角度得