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美國必須恢復其在應對氣候變化威脅方面的領導地位。巴拉克·奧巴馬將宣佈，在他的領導下，美國將進行迅速的大變革，與全球合作伙伴一道，打造新能源的未來。他將給全世界一個訊號—美國將履行其作為應對氣候變化領導者的義務，在國內果斷實行“限制排量與貿易許可”計劃，同時增加對清潔能源的開發與部署方面的投資。他將呼籲世界排放量最大的國家專門就全球能源和環境問題召開“全球能源論壇”（包括八國集團的全體成員及巴西、中國、印度、墨西哥和南非）。該全球能源論壇將作為補充並最終融入目前正在聯合國進行的發展後京都議定書框架的更大的談判程式。巴拉克·奧巴馬將採取以下舉措：

在《聯合國氣候變化框架公約》下運用外交手段，重啟致力於解決氣候問題的主要國際論壇。

在能源部管轄範圍內創立技術轉讓方案，致力於向發展中國家輸出“氣候友好”型技術，包括綠色建築物、清潔煤炭和高檔汽車，幫助他們抵禦氣候變化。

利用現有機構，如北大西洋公約組織，使能源安全變成全球共同目標。

為國外的農民和農場主提供獎勵，以保護森林並對其進行可持續的管理。

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為每一個美國人提供世界一流教育

確保美國在21世紀的競爭優勢始於為美國勞動者進行投資，為每一個美國人提供從其呱呱落地到長大成人一直接受世界一流教育的機會。我們知道在全球經濟中，今天在教育上優於我們的國家，明天必然在競爭力上超過我們。不論他們屬於保守黨派還是自由黨派，共和黨人還是民主黨人，每一位經濟學家都一致認為，在這個數字時代、勞動者高水平的教育背景和良好的技能將對自身機遇和經濟的整體成功起著至關重要的作用。

然而僅有20％的美國學生準備選取英語、數學和科學作為其大學課程。我們是工業化國家中輟學率最高的國家之一，僅有1/10的低收入學生從大學畢業。中國已畢業的工程師人數是我們的4倍。我們24歲的人群中擁有大學文憑的比例，在保加利亞和哥斯大黎加目前的比例之間且正處下滑態勢。這在精神上令人無法接受，經濟上也說不過去。

巴拉克·奧巴馬相信提供高質量的教育是解決國家諸多挑戰的關鍵。世界一流公立學校提供了一條把握全球機遇、高薪就業和建設強大社群的道路。雖然我們國家擁有許多好學校，但我們仍須把工作做得更好，以教育我們的孩子並增加他們成功的機會，並使之成為整個國家的標準。我們須為教育設立雄心勃勃的目標，包括培養21世紀先進的技能、良好的品格以及有知識的公民。對教育做出歷史性承諾的時候到了—那是一個要求新資源和新變革的真正承諾。就任總統後，巴拉克·奧巴馬將採取以下舉措：

為教育建立責任感和價值觀（1）

巴拉克·奧巴馬將號召父母、家庭和學校共同努力，承擔責任，為年青一代逐漸灌輸我們最好的共同價值觀念，如正直、辛勤工作以及做守法好公民。如果我們使年青一代具備取得優異成績的能力，但沒有發展其價值觀念，沒有幫助他們做好成為一位負責任公民的準備，那麼我們就不能說我們的社會已取得成功。就任總統後，巴拉克·奧巴馬將採取以下舉措：

要求每所得到聯邦投資的學校為學生的行為和共同價值觀設定清晰的高期望標準，並使之得到學校教師及家長的認同。

鼓勵學校和家長共同努力訂立一份學校—家庭合約，對學生的出勤、行為和家庭作業提出期望。

號召家長們關掉電視、拿走影片遊戲機，確保孩子完成作業，並努力在校內外發揮更大的作用。

期望所有學生參與到社群服務當中。

投資0~5歲兒童的早期教育

調查顯示：兒童早期的經歷決定了其大腦是否能為未來的學習、行為與成功提供強大的支援。在嬰兒期和學步期對早期兒童教育進行投資尤為重要。對用於支援兒童和新家庭的高質量且綜合的專案來說，每1美元的投入，都有7到10美元的社會回報，它包括：減少對特殊教育服務的需求，擁有更高的畢業和就業率、更少的犯罪，更少使用公共福利體系並擁有更好的健康狀況。儘管父母仍是孩子的第一任老師，但越來越多的嬰兒和學步兒童每天大量的時間卻是和他們的保姆在一起。此外，為確保兒童能夠獲得好的保育照顧且家庭也能夠負擔得起，我們必須做更多努力提供兒童所需的高質量的早期教育經驗。巴拉克·奧巴馬制訂了