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得徐元佐立了大功，也沒有給勞務報酬的意思，但總有些虧欠感，那麼過來人經驗這種“價值連城”的東西，正好拿來償還人情。

“等日後弟弟中了生員，家中寬裕些了，學生自然還是要努力進學的。”徐元佐也知道自己不能插手接下去的工作，純粹是身份不夠。

最簡單一條：老生員陸夫子可以隨時投個帖子進縣衙，自己這個白丁能行麼？

“家中再辛苦，也是該讀書的。”陸夫子道：“想前宋歐陽文忠公，四歲而孤，家貧無資，唯有晝夜讀書，廢寢忘食……你家好歹還能出得起開講錢吧。”

徐元佐承認陸夫子說得很有道理，跟歷史上許多前輩比起來，自己的家境其實還算不錯。然而老生員忘了一點，歐陽修先生可是能夠過目不忘的，是標準的文科學霸天賦。

現在自己天賦點點在了數學上，能相提並論麼？

再者說，以自己九成新的大腦考生員，多半需要一到兩年時間熟悉一下課本，掌握一下考點。這一兩年時間難道就混在家裡？雖然家中沒有到揭不開鍋的境地，但身為一個成熟的靈魂，怎麼能心安理得地做這種啃老之事？

退一萬步說，就算要全力應考，徐元佐也不覺得陸夫子是個靠得住的老師。童試取決於縣官，如果不是學問超人，那麼面子才是重點。

徐元佐要出身沒出身，要學問沒學問，如果老師再沒什麼面子，縣官憑什麼從兩三千考生裡頭點中他？

現實地考慮以上種種因素，徐元佐仍舊堅信自己先打工謀生，有個好的物質基礎之後再考慮功名的事。而且這也是最大限度發揚自己眼光優勢的唯一途徑，鄉塾和家兩點一線，格局實在太小了。

不過眼下嘛，還是先把報酬拿到手。

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第九章　準備

徐元佐為夫子奔前走後，查詢資料，撰寫文字，當然不是尊師重道樂於助人。

從他潛意識而言，一切行為都是建立在交易的基礎上。

既然自己付出了勞動，理所當然應該獲得報酬。

只是以徐元佐對陸夫子的瞭解，要想掏出錢來卻是不現實的。首先，自己知道陸夫子本身缺錢。其次，陸夫子此人對財帛看得極重，會理所當然地認為徐家老二還在自己手下，當哥哥的幫忙跑腿乃是分內之事。

何況這個哥哥以前也是自己的學生。

所幸徐元佐最初也沒想過要在這上面掙那麼點蚊子肉似的利潤。

“夫子，學生想去郡城闖蕩一番，學些治業營生，若是夫子有相熟的商家，還請幫忙舉薦一二。”徐元佐畢恭畢敬道。

提出這個價碼是徐元佐仔細分析過的。

陸夫子本身是生員，在縣學裡有一票同學，就算再考不中舉人，挨年齒也能輪到他進國子監。這樣的身份放在小說裡可能屬於“底層”，但在現實中卻是地方上的賢達人士，起碼也相當於後世的市政協委員，或是人大代表之類。

再者，陸家自己也在做生意。陸夫子的兒子就是個販賣綢布的行商。賺錢不賺錢姑且不論，郡城裡的商號總是會認識幾個的。

在這個時代，學徒、夥計都不是敢隨便收的，若不是本宗故舊，必然是有可靠之人推薦。想陸夫子既有一定身份，又有一定人脈，推薦自己找份工作，在技術上沒有問題。

需要擔心的是，陸夫子覺得徐元佐做的這點小忙不配耗用他的人情。

“這事倒不好辦……”陸夫子果然眼珠一轉，唱起花腔。

“還請夫子費心。學生心中最苦的並非家中困頓，實在是不能以拿得出手的束脩奉承夫子。”徐元佐心中暗罵這老匹夫實在貪得無厭，臉上卻是做足了痛心疾首之功課，好像真的對老師懷了極大愧疚。

陸夫子自然聞絃歌而知雅意，心中一樂，嘴角不覺地就咧開了：“這事不好辦，主要是因為擔心所薦非人，傷了兩家交情。不過你是我看著長大的，知根知底，又一貫老實謹慎，平日裡連話都不多說一句，做事如何不讓人放心？所以別人不好辦，你卻是極好辦的。”

徐元佐還是第一次聽到有人這麼誇“自己”，也樂了：“多謝夫子。勞動夫子實在讓學生不甚惶恐。”

陸夫子不以為然搖了搖手，道：“同在鄉里，值得什麼？我只