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的學校裡為孩子們讀書。
（圖片由“女性教育運動”組織提供）
這種民間努力所取得的成就，通常遠勝於得到更多關注的大型聯合國會議。我們特別強調“女性教育運動”，部分原因是我們認為，任何一項國際婦女運動，應該少把精力放在舉辦大型集會或遊說新法成立上，而應該多花一點時間下鄉援助，比如到辛巴威的鄉村地區，聆聽社群的心聲，幫助他們把女孩送到學校。
“女性教育運動”的支援往往從女孩讀小學的時候就開始了，這是資助窮困學生的廣大方案之一。當女孩從小學畢業時，“女性教育運動”會提供就讀中學的全套支援，若有必要還包括鞋子和一套制服。如果學生家離中學太遠，“女性教育運動”會幫她們安排宿舍並支付費用。此外，他們也向所有女孩供應衛生棉和內衣褲，讓她們不至於在生理期無法上學。
安和其他人還必須面對來自老師的性侵害這個問題。尤其在非洲南部地區，有些老師會利用性來與學生交換好成績：半數的坦尚尼亞女性以及將近半數的烏干達女性表示，她們曾被男老師強迫發生性行為；而在南非，受害者為15歲以下女孩的強暴案當中，有1/3的強姦犯是老師。“要是女孩覺得自己私底下找老師談話會被非禮，她就不會好好用功，”安說。她也指出，西方人贊助的獎學金如果由老師或校長來頒發，有時候也會出現問題。獎學金得主有時候是最漂亮的女孩，作為回報她會與校長上床。“女性教育運動”讓委員會挑選女孩，而不給予校長這�
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