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一個男生坐在下邊，回答我說：“蘇老師，我們不是不想靜下來，我們是遇到人間不公平的事了，心裡憤怒和鬱悶，靜不下來啊！”

我猜我此刻已經面色鐵青。

那男生坐在下邊繼續說：“蘇老師您給評評理，我們老大那麼英俊有才的一個帥哥，找什麼樣好看的小姑娘找不到啊？非死心眼看上一個姐姐，天天當寶似的藏心裡頭想個沒完，結果這姐姐可真不厚道，她竟然有男朋友！嘿，這把我們老大給傷的！蘇老師您就說，這姐姐是不是涮人玩呢，帶不帶這麼幹的？”

我站在講臺上，渾身發冷，牙齒不受控制地打著戰。勉強交代了一句自習，我扭身就衝出教室。剛一出來，眼淚就決堤而下。我好像有一種再也沒臉見人了的感覺。被那群小痞子們坐在下邊，笑眯眯地指責取笑，我卻只能啞口相對，那一刻我真恨不得地面能裂出條大縫把我給漏進去才好！

動心後傷心（2）

他們這麼明目張膽地指責我，我這樣直接丟下一屋子人上自習而自己心虛地落荒而逃，不知道班級裡其他同學們會怎麼想。可是不管他們怎麼想，我都已經顧不上了。

躲進衛生間裡，我又獨自傷心了好一會兒。等我走出來照鏡子時，發現眼睛已經腫得不是桃子了，而是倆西瓜。真不知道從什麼時候開始，我竟然變得這麼脆弱。

或者說，人是不是一旦動了心，從此就會很容易傷到心？

可能還是老媽說我說得對。她說，我是典型的自以為彪悍其實卻是外強中乾，再仔細點說就是敗絮其外，完蛋其中；遇弱囂張，遇強歇菜。一句話總結，沒事就會跟自己人瞎厲害。

唉！原來，其實我是一個這麼不中用的主。

渾渾噩噩地過了三天。那幫男生依然鬧騰，不過我練就了麻木神功，他們鬧他們的，我講我的。一節課說短不短，可說長也不長，稀裡糊塗的也就捱過去了。第四天時，寧軒來上課了。

我本來做好了萬全準備，打算繼續將麻木神功發揚到底。可讓我意外的是，下邊居然沒有一個人再起刺兒。

原來，只要寧軒在，世界就是和平的。其實，他才是練習如來神掌維護世界和平的最佳人選不是？

寧軒這一節課，一眼都沒有瞧過我。我心裡有點放鬆有點泛酸也有點擰勁的感覺。

又稀裡糊塗地對付完一節課，我收好書本向教室外面走的時候，寧軒從我旁邊擦身而過。

他的肩膀幾乎碰到我，可是他的眼神卻半點都沒有停留在我身上。他腳步匆匆的，就那麼過去了。

他就那麼過去了。我們之間，就那麼擦身一過的，過去了。

等我走到門外時，竟看到他和田婉兒站在一起。田婉兒正抬頭看著他，巧笑倩兮，雙頰飛紅，神色間微微帶著羞赧，眉眼中是掩飾不住的甜蜜笑意。

我看不到寧軒的臉，可是我聽到他在低低地笑。

從他的笑聲裡，這次換我，與他擦肩而過，眼神不留半點在他身上。

原來，男人之情傷，傷得雖疼，可忘得也快。

幾天下來，學校裡流傳開關於寧軒同學和田婉兒同學談戀愛的話題。

連老師們閒下來時，都會坐在辦公室裡bala兩句。大部分人都認為兩個人年紀相當，說青梅竹馬雖然有些牽強，但是郎才女貌倒是一點不錯。總的來看，兩個人是很般配的。最起碼讓看到的人都會覺得，他們站在一起很賞心悅目。

我覺得有一些好笑。因為寧軒成績好，家世好，長得更是好中的好，大家就對他百般寬容博愛。別的學生偷偷談戀愛一旦被查出來一定會受到處分，而他表現得這樣高調囂張，老師們不但不罰他，還居然都帶著一臉燦爛笑容在一旁欣賞談論著。

想到他們說的“般配”二字，我默了。

假如，萬一，只是大膽的假設一下，要是今天和寧軒站在一起的是我，我想那用來修飾我們的絕不會是“般配”兩個字。

那時可能就會是，“無良女教師，無恥下作勾引班裡小男生”了。

甩甩頭，決定不再去想這些不著邊的東西。這陣子我也糾結得可以了，何必要讓自己更加煩惱？

拿出手機給卓浩發條簡訊，約他晚上出來吃個飯。

也是時候正式吃頓散夥飯了。雖然由我來說分手，可能會有些後患也說不定，但是