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，更是個大問題。 我經常覺得，中國這幾十年來的問題，根本發生在教育上，而且很嚴重。 甚至三千年來的歷代興衰，都與教育問題有關。 古時候，我們沒有明文規定教育的目標，而現在規定了實施三民主義的教育。但是，我們關起門來檢討，三民主義的教育，在學校裡並不算成功。 什麼道理，銀值得研究。 過去我們雖沒有明文規定的教育宗旨，但讀書人根本上要把品德修好，這是公認的目的。可是近幾年來，跟著西方文化轉，尤其是現在美國標榜“教育就是生活”的教育方針，大家體會到的生活就是現實，不外物質。教育的目標也因而移轉，完全忽略了心性的修養。搞到現在怎麼樣呢？有一個學生，是前幾年師大畢業的，已得到碩士學位。 一天來看我，我問他認為我們的教育目的是什麼？他說：“老師！我們的教育目的是考試啊！”這句話講得很沉痛，我們只好相對苦笑。是嘛！
小學畢業以後考中學，考進了中學，小學所學的沒用了，丟了；中學畢業考高中，考進了高中，初中學的沒用了，又丟了；高中畢業考大學；高中所學的又沒有用了，當然也丟了；等考取留學又丟了大學的；留學回來，參加公務員考試；當了公務員，還有升等考試。 三年一大考，兩年一小考。 是嘛！我們的教育就成了考試。 其實，考過了又不算數。 清代有人對考試的評語是：“銷磨一代英雄氣，官樣文章殿體書。”
現代科學八股的考試方法更可怕，將來很可能要變成“銷磨一代精神氣，電腦規程機械書。”
（我們一邊聽，一邊搖頭嘆息。）
前天，一位有名的建中資深的國文老師來看我，也嘆說今年換了電腦教育、電腦考試，越來越不對了。 現在高中三
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８６３論 語 別 裁
年級的教育，談�
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