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“不知道啊，我在廚房哪。”

陳輔仁氣氣哼哼地坐在椅子上：“這兩個人算是犟到一塊兒啦！”

雪芹回到鷲峰寺，把這半天的經過情形都告訴瞭如傘��縞‘向他伸出了大拇指。雪芹上前抓住瞭如傘�氖鄭骸澳閼嫻牟槐г刮遙俊�

“男子漢大丈夫，原該有口志氣，咱們雖然窮，你看我回過一趟孃家嗎？人窮志不能短。你如果不溜，回來的時候阿瑪、奶奶一定給你銀子，你說，你是接著還是不接著，所以這一走，確為上策。”

“知我者如傘�玻　毖┣凵焓直ё∪縞‘，剛要親吻，就聽見小惠在門口外邊喊：“姑娘，姑娘，老太太來啦！”

這喊聲將二人驚散。

文善和敦氏昆仲都聚在雪芹的小簽押房裡，聽他講述關於近日對寫書的思索。桌上放著《風月寶鑑》和《金陵十二釵》的手稿。

雪芹說：“我瑪發跟寫《長生殿》的作者洪昇老夫子是好朋友，他老人家自己也寫過幾本戲文，像《續琵琶》、《北紅拂》等等，所以我也想把《金陵十二釵》改寫戲文。這樣在結構上必須嚴謹。這部戲文的名字，似乎叫《紅樓夢》較為妥當。”

“《紅樓夢》”敦敏品味著這部戲文的名字。

文善點點頭：“《紅樓夢》倒是像一部戲文的名字，湯顯祖不是有四夢嗎？但則是寫戲文跟寫小說可不一樣，戲文是要演的，只能讀而不能演的戲文就沒有意思了。寫能演的戲文就得懂許許多多戲臺上的規矩，比如說‘套曲’吧。誰跟誰算一套？我就不懂。”

“這倒可以去學。”敦敏說。

“找誰學去？”文善反問：“難道說找個戲子拜師學藝不成？”

“十三齡要在就好了，可惜”雪芹在自言自語。

大家都沉靜下來，尋思解難之策。

敦誠沒有參與他們的議論，只在翻來覆去的看那兩部小說稿。

“嘿，有啦！”雪芹一拍桌子，把大夥兒嚇了一跳：“我找十三齡的班主去，此人姓孟，為了祭奠十三齡的妹妹，我們一塊兒守過一夜的靈。晚上我上他們戲班兒去幹點活兒，日久天長，處處留意，再加上多學多問，就會懂得從文字到戲臺演出的許多奧妙。”

“好辦法。”文善贊同。

“功夫不負有心人嘛，好！”敦敏也認為這是個辦法。

小敦誠趁眾人不備，拿了幾頁書稿，揣在懷裡溜出門去。

雪芹找到了孟班主戲班唱戲的戲館子，進了後臺正好碰見孟班主，孟班主一眼就認出了雪芹：“喲！這不是霑哥兒嗎？給您請安了。”

雪芹急忙還禮：“孟師傅，我齡哥有訊息嗎？”

“沒什麼準信兒，聽說在山東搭班兒跑碼頭，唉，幹我們這行的，處處無家處處家，怎麼，您找他？”

“哎，找也找不著。今天我是找您來的，我有一事相求。”

“我知道您跟十三齡情同手足，我們哪，是師叔、師侄，只要是我能辦得到的，您自管吩咐。”

“吩咐可不敢當。我想寫一本戲文，可又不懂得其中的奧妙，就想天天晚上來乾點活兒、打打雜兒，討教討教。”

“哎，沒得說，歡迎！歡迎！您稍坐片刻，這出戏文裡有我點活兒，回頭咱再聊。”孟班主恭恭手，勾臉兒去了。

敦誠把《風月寶鑑》折成單頁，散發給同學們傳閱。大家讀後極感興趣，課餘之間在走廊上紛紛議論，這個說：“這小說寫得真是太好了，其特點是別開生面。”另一個說：“真實可信！”

“我看的是《毒設相思局》，這其中有表有裡，有明有暗，戒淫妄，宣色空，寓意深刻，難於言表。”

“唉——我要是賈寶玉該多好啊！我還沒有初試過雲雨情哪。”

這時，恰逢內彥圖從此經過，同學們立時就都不言語了。內彥圖本來並未介意，可是這個時候，有一個同學從窗戶裡伸出頭來問：“你們說誰初試雲雨情啦？”當他看到內彥圖時，又把頭縮回去了。這一來反而引起了內彥圖的疑心。但是他當時沒有發作，把這件事兒存在心裡。

過了一天，老師正在上面講書，可有幾個學生卻在下邊偷看小說稿。內彥圖偷偷地溜到窗邊，把窗戶紙捅了個小窟窿，眇一目向內窺視。把偷看小說的同學，看了個一清二楚。

內彥圖非常生氣，突然闖入屋內，當場抓住了三個學生。內彥圖再看書稿上的題目，更是勃然大怒：“你們看的這是什麼？《王熙鳳毒設相思局》、《秦可卿淫喪天香樓》？這、這