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稱之為回神地。郭璞雖然是晉人，但堪輿之術此前早已盛行，郭璞不過集其大成。之後論述風水術的典籍不少，但總跳不出依山傍水，藏風聚氣八字。我不懂王侯墓葬的形制規模，但僅僅從風水上來看，這處墓穴卻是大有問題。”

“哦？有哪裡不對，你快說說看。”屠志本來想問雁遊看出那墓磚上的門道沒有，不意他竟從風水答起，不由來了興致。不只是他，其他人也聽入了神。

“所謂依山傍水，其勢也有高下之分。如果山勢不夠，不成山，反成丘；水勢不夠，不成流，反成溝。在風水學裡，這樣的墓穴非但於死者無福，反而會讓後代流失氣運。再者，漢室王墓多集中在長安洛陽一帶，理論上不可能在這裡出現。退一步講，姑且就當這位墓主是位失意王侯，因故葬於這古代的荒僻之處。但既然他選擇的墓地可能有損於皇家，天子為何不阻止？”

沉思片刻，屠志輕輕敲著膝蓋說道：“所以，你是從風水的角度來說明，這裡下葬的不可能是位王侯？但它明顯有封土堆的痕跡，還有墓道配殿，正是漢制。古人雖然篤信風水之說，但天災難測，焉知你所謂的凶地當年就是這樣？也許，它是因為河流改道、山體崩塌，才由吉變兇也不一定。”

見屠志又想考校自己，雁遊只好把想到的一一說了出來：“如果山體鬆軟，自然容易崩壞滑坡，但這座山質地堅硬，泥土稀少，不但植物生長得少，還有村民在這兒挖採石料。至於河流改道，我說不準。但通常來說，河床哪怕乾涸了也會留下痕跡，除非徹底清理，否則沒法兒在上面種莊稼。但是你看，這墓葬前方的平地雖也有空處，但東一塊西一塊，串連起來根本不像河床。更何況——”

雁遊走了幾步蹲在他身邊，用指甲輕輕颳去地面殘磚上的泥汙，指著已然在雨打風吹中消磨淺薄的花紋說道：“每一個朝代的紋樣風格都各有不同。這磚上應該是雲龍紋，若是漢代鑿刻，紋路應當簡練渾樸，厚重大氣才是。但就這塊墓磚上的花紋來看，卻過於繁複綺麗了，與漢代的特徵完全不符。而且上面這八吉紋的雕刻法，以前在中原幾乎沒有。屠老師，您雖然主攻的是三代金石，但也能看出它的來歷吧？”

他這麼一問，屠志頓時繃不住笑了起來：“好小子，反而考起我來了。”

說著，他撿起一塊駁落的磚石，向圍在後面的學生問道：“有人認得出來嗎？”

書到用時方恨少。學生們搜腸刮肚地想著相關的課本，卻不知是怯場還是興奮過頭，竟是誰也想不起來。末了，只有衛長華猶猶豫豫地說道：“照我看，這紋樣風格應該是清順時期的？”

“沒錯！答那麼小聲幹什麼，就算錯了，我也不會怪你。”

屠志見衛長華又害怕似地低下了頭，心裡不禁有些憋氣。這個學生夠穩重，有韌勁兒，又肯吃苦，奈何總像哪裡短了根弦似的，課業只能做到中規中矩。以往點名讓他回答問題，十次倒有七八次是錯的，這次難得答對了，卻還是那副如履薄冰的樣子，讓他怎麼也高興不起來。

悻悻揮了揮手，屠志說出讓雁游回答的用意：“同學們，看到沒有，野外作業所用到的知識是方方面面的。尤其不能缺少的是細心。不但要細緻觀察，更要用心去想，觀察到的種種細節代表了什麼？把它們綜合起來，再加以實地墸�歟�湍艿貿鑫頤親饕檔哪康鬧�唬何頤欠⑾值畝�髟醋院問保�捎諍我潁�粲諍穩恕！�

學生們咀嚼著這番話語，開始對雁遊真正心悅誠服。

這年頭，能考上大學的都是真正意義上的人尖子，一個新生卻得到了英老的器重，這讓不少學生都暗自嫉妒。但見雁遊露了這一手，原本那些不服氣頓時都煙消雲散：單看地勢就能旁徵博引，一眼看到紋樣就能斷代，單是這份本事他們就沒有，也無怪乎英老要收他做關門弟子。

當下有人忍不住問道：“老師，那是否說明這座墓不是漢墓？”

“這是接下來我們要確認的事。”屠志拍乾淨手上的泥土，站起身來眯縫著眼睛打量面前的墓葬：“形制屬漢，墓磚卻是清順風格，選地更是犯了大忌，這座墓讓我越來越好奇了。同學們，按照出發前的分工，各就各位，開始作業！”

一聲令下，原本得知有可能不是漢墓、不免心裡沮喪的學生們頓時精神一振，紛紛開始組裝器材、按步操作。

不過，這些都是老生們的事兒，新生只能先打打下手，從旁觀摩。就連雁遊，也只是拿了小刷子，在旁邊幫師兄們清理殘磚碎瓦上的土屑泥汙。這是英老特地交待過的，不要給他特殊待遇，以免磨練不