第20部分(第1/4 頁)

蛻硤澹��鄣哪切�劣樂��幟芊⒒蛹覆閿麼Γ課宜倒�耍�皇泅劣樂��喲螅�湍萇���跣逯��模��閱閬衷諫肆爍�荊��蠡乖趺蔥扌校俊�

“哎呦，學生學生知錯了！”牛良玉痛呼。

“我看你是記不住，今天給你打疼了，這樣才有記性！”儒師打了二十大板，牛良玉的手心都腫了，板子才消停下來。

“下次再讓我發現你一大早精神不濟，我就將你逐出學堂，可知曉了！”儒師嚴厲喝道。

“知曉了！”牛良玉委屈地點點頭。

“那好，大家也要引以為戒，莫要以為你們有用不完的雋永墨條就可以想用多少就用多少，那個東西只是輔佐，我說過多少遍了，存神冥思，壯大神識，才能更多的凝練文氣，神識不壯，縱然有再多的墨條也是本末倒置！”

儒師掃了一眼學生們書案上的筆墨紙硯，特別是看到眾多的中品、上品雋永墨條，不禁冷哼了一聲，嚇得一些膽小的學生連忙偷偷將墨條藏到寬袖中。

“好吧，養氣課現在就開始吧！”儒師似乎威儀立起來了，心情舒暢了，不禁滿意地點點頭，宣佈養氣課開始。

眾多學生連忙攤開紙張，然後開始研磨，一些已經研好墨的學生則開始蘸墨提筆，書寫文字，不多時，一個個文字寫好，然後懸浮在半空，有的直接飛起鑽入學生們的頭頂。

呂楊側頭一看，李明月行雲流水地在白紙上寫了小詩經中的一首詩，詩篇寫完，毛筆一挑，雋永之氣凝結的詩篇立刻飛起來，一一鑽進頭頂，似乎頭頂百會穴有一個看不見的門戶，可以接收文氣。

呂楊立刻就明白這養氣課的意義了，正所謂一天之計在於晨，早上人的精氣神最充足，所以早課第一堂就是養氣，接下來估計就是存神冥思課，然後就是所謂的六藝課，一直到下午散學。

呂楊也不敢怠慢，早晨的養氣效果最好，但是剛才呂楊在接受考學的時候，已經消耗了不少雋永之氣，估計再也積攢不了太多的雋永之氣。

抬頭再看看別的同窗，大多數同窗都寫些大小詩經，因為那個簡單，還有一些資質不足的，都寫些單個字，有大、小、輕、重、喜怒哀樂、酸甜苦辣等等字

霎時間整個書堂到處懸浮著雋永之氣凝結而成的詩篇和文字，或懸浮不動，或四處遊走，最後都落入書寫者的頭頂，消失不見。

呂楊看到這些同窗寫的詩篇或者文字，搖搖頭，心想學生就是學生，這見識也不是很大，寫的一些東西都太小家子氣了，要知道聖道修行首重修心，心正則氣正，養氣則是養神，這是養氣的第一步，所以呂楊現在凝聚雋永之氣，可不單單只是養氣，還要正心。

“可惜今天是第一天上早課，沒有安排妹妹來，否則就不用自己磨墨了！”呂楊不得不親自動手，磨了磨上品雋永墨條，一股白色濃郁的雋永之氣散開，化為水質一樣的液體，存在硯臺中，呂楊飽蘸雋永之氣，定了定神，深吸一口氣，在白紙上寫了四個字“正、大、光、明！”

不偏不倚、居中不易謂之正。

至大無外，包羅萬有謂之大。

堂堂皇皇，耀眼不熄謂之光。

洞察入微，無事不察謂之明。

四個大字，凝聚了呂楊的雋永之氣，字字散發出乳白色的淡淡靈光。這就是雋字，立心道業第一重修持的聖道文字。

這種文氣的產生很奇妙，最初，一道精氣神從體內發出，衝入筆尖上飽蘸的雋永之氣，兩者本是同源相近，一衝之下，立刻相溶在一起，迅速相互滲透，便轉化為呂楊可以控制的雋永之氣了。

這是一個煉化的過程，微妙得很，過程就像是一滴清水，被一縷黑墨一衝，清水立刻化為了淡淡墨水。

呂楊將筆一挑，神識微動，正大光明四個字立刻飛起來，在呂楊頭頂環繞一圈，紛紛鑽入呂楊腦海，入主神庭，環繞在雋永氣團四周。呂楊頓時發現，神庭內的雋永氣團壯大了一點。

“還真是立竿見影！”呂楊微微吃了一驚，立刻歡喜莫名，心想雋永墨條還真是好東西，輔助修行可不是吹的，怪不得這玩意這麼昂貴！若是有足夠的墨條，足以保證一個聖道修行者不缺乏文氣。

看來還是大富大貴的子弟才有更好的修行條件，無論哪個世道，這侶材法地都是修行的必備要素啊，若是沒有財，修行只能慢慢熬了，若是財力充足，修行事半功倍。

呂楊心想著，好一會才定了定神，連寫了三百個正大光明，雋永之氣化作的文字進入神庭，整個神庭立刻正